Chữa Trị Em Bé Tự Kỷ 4 Tuổi Có Nhiều Thành Công Trong 3 Tháng

Author:  Bác Sĩ Đỗ Hoài Vincent, Natural Health Consultant

Trained in Functional Neurology, Functional Endocrinology, Functional Medicine, Functional Nutrition, and Functional Blood Chemistry

Email: drvincentdo@gmail.com; www.SanJoseBrainWellnessInstitute.com ; http://doctorvincentdo.blogspot.com ; 

San Jose Brain Wellness Institute, 2360 McKee Rd, Ste 5, San Jose, CA 95116, USA ; Telephone (408)770-9798

Một em bé gái 4 tuổi đến từ tiểu bang Maryland đã có khá nhiều tiến bộ sau 3 tháng chữa trị nội trú với chúng tôi.  

Những triệu chứng khi mới đến:  Không chịu ăn vì rất kén ăn và ăn phải có người đút, vẩn còn phải mặc tả vì chưa có khả năng tự đi vệ sinh, bị táo bón nặng, biết nói lặp lại nhưng không có hiểu biết, không ngũ được vì thở không được, ngũ phải có người ôm nếu không sẽ khóc, đi nhón chân, các bắp thịt vùng mắt phải thường xuyên tự nhiên bị giật, đi đứng không vững và không đi lâu được nên lúc nào cũng đòi bế.  

Sau 3 tháng chữa trị:  Ăn uống rất tốt, có thể nói là ăn uống dễ hơn trẽ bình thường rất nhiều và hầu như món nào cũng ăn được.  Hết mặc tả vì đả có khả năng tự đi vệ sinh.  Không còn bị táo bón.  Không nói lặp lại nữa và giờ đây đã tự nói một mình và chơi đùa với trẽ bình thường và nói đúng ngữ cảnh. Không cần phải có người khác ôm trong lúc ngũ nữa vì bây giờ em đã tự ngũ riêng và không phải thức dậy do khó thở.  Điều quan trọng là em đã hết đi nhón chân, hết đi nhón chân liên hệ đến phía trước lẩn phía sau.  Mắt phải của em không còn bị giật nữa.  Bây giờ thì em đã có khả năng tự đi đứng vững vàng và đi rất lâu.  

Khi các em tự kỷ có khả năng nhớ hoặc nói theo mà không hiểu thì điều này tạo nên một gánh nặng rất lớn ảnh hưởng đến sự phát triễn khả năng của não phải.  Khi não phải yếu sẽ làm nhiều bộ phận ở giữa và phía bên phải cơ thể bị suy yếu khả năng.  Trong trường hợp này khó thở, táo bón, và các bắp thịt của mắt phải bị giật.  Não bộ sẽ không thể nào phát triễn được nếu không ngũ được do khó thở.  Đi đứng khó khăn và khó tự ăn liên hệ đến khả năng của tiểu não làm các cơ bắp di chuyển không đúng.  Tiểu não có sự chênh lệch sẽ ảnh hưởng đến trí thông minh.  Đi nhón chân nếu chữa trị trễ sẽ rất khó chữa và sẽ ảnh hưởng rất lớn đến trí thông minh.  Trong trường hợp này em đã được may mắn vì không còn đi nhón chân nữa.  Đi nhón chân có liên hệ mật thiết với khả năng cơ thể hấp thụ chất đường trong máu.   

Phía trên là những thành công thường gặp khi chữa trị trẽ tự kỷ.  Mổi trường hợp đều khác nhau nhưng kết quả có thể nói là có thể lặp lại (duplicate) khi các em đến chữa trị vào lúc nhỏ tuổi.  Đối với những em lớn tuổi hơn thì kết quả thành công tùy thuộc vào não bộ và hình thể em đó bị thiệt hại nhiều hay ít.  Trên website www.SanJoseBrainWellnessInstitute.com chúng tôi có vài bài viết nêu lên những điều cho biết trước là có khả năng làm chậm phục hồi trong lúc chữa trị.  Tóm tắt lại là nếu có ít vấn đề thì mau phục hồi, còn có nhiều vấn đề thì lâu phục hồi.  Theo tôi nghĩ em này có khả năng trở thành trẽ bình thường rất cao trong thời gian không lâu nếu phụ huynh của em tiếp tục duy trì những gì tôi đã làm và hướng dẩn.      

Nam Tự Kỷ 10 Tuổi Bắt Đầu Có Triệu Bị Co Giật Nữa Người Bên Trái  

Author:  Bác Sĩ Đỗ Hoài Vincent, Natural Health Consultant

Contact Info:  www.SanJoseBrainWellnessInstitute.com; drvincentdo@gmail.com

2360 McKee Rd, Ste 5, San Jose, CA 95116, USA; Điện thoại: (408)770-9798

Có một phụ huynh điện cho tôi và hỏi về lý do tại sao con trai tự kỷ 10 tuổi bắt đầu có triệu chứng bị co giật toàn thân bên trái, nhưng nhiều nhất là nơi cánh tay trái. 

Vấn đề này không khó hiểu nếu chúng ta để ý đến ví dụ cách làm việc của máy xe. Máy xe chạy được vì có được nhiên liệu là xăng, không khí oxy, và sự phát điện tạo ra lửa để giúp đốt xăng và khí oxy. Khi không có ba thứ này thì máy sẽ bị rung hoặc không chạy được, nếu không lo sửa chữa sớm thì lâu ngày có thể đưa đến hư hại. 

Các tế bào trong cơ thể cũng đòi hỏi nhiên liệu tương tự để làm việc. Trong trường hợp này máu trong cơ thể được ví như là xăng, không khí oxy trong cơ thể có được nhờ đưa vào bằng đường hô hấp, sau đó được đưa đến toàn cơ thể do khả năng tải khí oxy của các hồng huyết cầu, lượng khí oxy trong cơ thể cao hay thấp còn lệ thuộc vào sức khỏe của các hồng huyết cầu trong máu. Để khí oxy và nhiên liệu trong máu sử dụng được bởi các tế bào thì cần phải có sự kích thích của các enzym, điều này cũng giống như sự phát ra điện lửa của các bugi trong máy xe. Nói chung là để cho não bộ làm việc tốt thì phải có đủ nhiên liệu và sự kích thích. Nhiên liệu là từ các đồ ăn uống vào và sự kích thích là từ các giác quang của cơ thể. Để có lượng enzym khỏe mạnh thì sức khỏe lá gan phải tốt.  

Các cơ bắp trong cơ thể của chúng ta có thể bị co giật khi thiếu một hoặc cả ba điều vừa trình bày trên. Nếu bị co giật ở tay hoặc chân thì những vùng đó bị thiếu nhiên liệu hoặc kích thích. Có những lúc chúng ta cảm thấy cơ bắp bị co giật nhưng lấy tay xoa một hồi thì thấy hết. Những điều này không đáng lo ngại vì chỉ là sự thiếu hụt nhiên liệu tạm thời. 

Trường hợp em nam tự kỷ 10 tuổi bị co giật nữa người bên trái là điều đáng lo ngại vì đây là dấu hiệu của sự hủy hoại dần dần của các tế bào não bên phải. Phần lớn những sự cử động của các cơ bắp trong cơ thể được điều khiển từ não bộ khác bên, ví dụ như bị co giật nữa người bên trái có liên hệ đến sự điều khiễn từ não bên phải. Thông thường các em tự kỷ đều bị yếu khả năng não phải. Nhưng nay các tế bào não phải bị thiếu nhiên liệu và sự kích thích thì các tế bào của não phải đi đến giai đoạn giãy dụa trước khi bị chết, điều này sảy ra rất chậm nên nhiều phụ huynh có con bị tự kỷ không để ý đến. 

Bệnh tự kỷ có khả năng tự phục hồi nếu các nguồn gốc gây ra bệnh tự kỷ được khắc phục sớm, càng sớm càng tốt. Trong trường hợp em nam tự kỷ 10 tuổi bắt đầu bị co giật nữa người bên trái thì chúng ta nên làm những điều gì để giúp mang nhiên liệu và sự kích thích thêm cho não bộ bên phải. Thay đổi chế độ ăn uống và giúp luyện tập các giác quang của cơ thể sẽ dần dần giúp cho các tế bào não khỏe lại, nếu chưa bị quá trễ. Đối với những trường hợp các tế bào não đã bị hư hại thì vẩn còn có hy vọng vì não bộ có khả năng học những kích mới để bồi đắp lại cho những phần não bị hư hại. Nhiên liệu từ các đồ ăn uống lành mạnh có khả năng mở rộng các mạch máu trong não giúp mang thêm dinh dưỡng và khí oxy đến các tế bào não. Luyện tập các giác quang mang đến sự kích thích giúp cho các enzym làm việc tốt hơn. Một lá gan khỏe mạnh sẽ giúp tạo ra nhiều enzym giúp tái tạo lại những gì đả bị yếu hoặc thái hóa trong cơ thể.   

Kinh nghiệm làm việc với các em tự kỷ cho thấy những triệu chứng thiếu hụt nhiên liệu và kích thích nơi não bộ thường làm cho các em tự kỷ có những hành vi bất thường như: la hét hoặc tạo ra các âm thanh không bình thường, có những cử động không bình thường, hoặc các cơ bắp mổi lúc một yếu dần. Khả năng nói của các em tự kỷ rất khó khắc phục nếu não phải cứ tiếp tục bị yếu vì não phải là não hiểu biết. Thông thường khi chúng ta nói chuẩn thì đầu óc chúng ta đả hiểu trước khi miệng phát ra âm thanh. Nhiều em tự kỷ phát ra âm thanh không chuẩn vì não phải chưa được khỏe, điều này liên hệ đến sự thiếu hiểu biết. 

Muốn giúp cho các em tự kỷ phục hồi thì phải làm nhiều cách để khắc phục những điều gây ra bệnh tự kỷ. Tự kỷ chỉ là cái tên nên không giúp cho chúng ta tìm ra cách chữa. Học nói như vẹt như các chương trình ABA là những cách giáo dục dành cho những người đả có sự phát triễn đầu óc, nhưng trường hợp các em tự kỷ theo đúng nghĩa thì não phải chưa có đủ sự phát triễn. Theo tôi hiểu học ABA chỉ làm cho não phải yếu thêm vì não trái sẽ khỏe thêm. Não phải yếu thì các em sẽ không hiểu. Tai hại lâu dài khi não phải bị yếu thì cơ thể một bên sẽ yếu dần có khả năng đi đứng khó khăn hoặc phải ngồi xe lăn khi trưởng thành. Khi không hiểu thì giống như người vô trí giác hoặc người tàn phế. Tự kỷ có nhiều khả năng tự phục hồi nếu quý phụ huynh bắt tay ngay vào việc giúp cho các em. Chúng tôi có chương trình hướng dẫn cho các phụ huynh kéo dài từ 5 đến 10 ngày, sau đó quý vị có đầy đủ kiến thức để giúp các em tại gia. Chúng ta phải nhìn chung vào toàn cơ thể chứ không phải chỉ nhắm vào các triệu chứng, vì tự kỷ là một trong những bệnh kinh niên thái hóa. Đây là một quá trình công phu có nhiều tốn kém tài chánh lẫn thể lực, nhưng có thể thực hiện được. Tôi và một số phụ huynh đã giúp được nhiều em tự kỷ hoàn toàn phục hồi trở thành người có khả năng bình thường; điều này không có nghĩa là em nào cũng hoàn toàn phục hồi, nhưng mức độ phục phồi điều khiển được bằng sự nổ lực của chúng ta. Tự kỷ phục hồi được cần có những phụ huynh rất là nỗ lực, nếu không sẽ khó có kết quả. 

Xin quý vị giúp thông tin bài viết này đến thêm nhiều người đọc, nhất là những người có thành viên trong gia đình bị tự kỷ. Tự kỷ là căn bệnh có rủi ro cao cho trẽ em ngày nay. Thông điệp của tôi là tự kỷ có khả năng tự phục hồi, nhưng đối với các phụ huynh có nhiều nổ lực giúp cho con của họ thì sự phục hồi dễ sảy ra hơn.                       

 Tự kỷ autism tự phục hồi qua cách nhìn tổng quát

Author:  Bác Sĩ Đỗ Hoài Vincent, Natural Health Consultant

Contact Info:  www.SanJoseBrainWellnessInstitute.com; drvincentdo@gmail.com; 2360 McKee Rd, Ste 5, San Jose, CA 95116, USA; Điện thoại: (408)770-9798

Nhiều người cho rằng trong tất cả các căn bệnh kinh niên thoái hóa (chronic degenerative diseases) thì bệnh ung thư là khó phục hồi nhất. Nhưng theo kinh nghiệm cho biết thì bệnh tự kỷ autism có lẽ là khó phục hồi hơn bệnh ung thư, lý do bởi vì nhiều em tự kỉ không có khả năng hiểu biết để làm theo sự yêu cầu của người khác. Nếu các em tự kỷ có khả năng dễ uống thuốc bổ, dễ ăn uống, và biết tự đi vệ sinh cá nhân thì chuyện phục hồi dễ sảy ra hơn. Ung thư, tiểu đường, viêm thấp khớp, tự kỷ autism, ADHD, tim mạch, và vân vân đều là những triệu chứng của các bệnh kinh niên thái hóa. Phương cách tự nhiên để giúp cho các căn bệnh này tự phục hồi có thể nói là gần như giống nhau, bởi vì hầu hết tất cả các căn bệnh này đều có nguồn gốc phát suất giống nhau. Căn bản tạo ra các căn bệnh kinh niên thoái hóa là sự mất đi chất kiềm potassium từ bên trong các tế bào và sau đó là sự xâm nhập của muối sodium và nước vào bên trong các tế bào. Khi vấn đề này sảy ra thì các tế bào trong cơ thể bị đi ngược trở lại giống như các tế bào thuộc giai đoạn sơ sinh, có nghĩa là sẽ có nhiều chất muối sodium và nước hơn là chất kiềm potassium ở bên trong các tế bào. Điều này cũng gần như đồng nghĩa với sự không phát triển, bởi vì nếu các tế bào phát triển thì sẽ có nhiều chất kiềm potassium hơn. Vừa rồi là một chút chi tiết về căn bản phát suất tạo ra bệnh cho các căn bệnh kinh niên thái hóa. 

Bây giờ chúng ta sẽ nhìn một cách tổng quát hơn để giúp chúng ta nhận ra giải pháp giúp cho các em tự kỉ tự phục hồi. Tự kỷ là một căn bệnh có liên hệ nhiều đến các tế bào ở não. Các tế bào ở não thì không có khả năng tự tái tạo như là các tế bào ở gan, có nghĩa là nếu bị hư rồi là không tạo ra lại được nữa. Nhưng não bộ có khả năng mở ra những con đường liên lạc khác nếu mà đường liên lạc cũ đã hết làm việc. Có nghĩa là nếu sự liên lạc giữa hai vùng não bị rối loạn hoặc hư hại, thì đường liên lạc mới có thể phải đi vòng qua các vùng khác để liên lạc. Điều này cũng giống như là khi xa lộ phải đóng để sửa đường thì các xe phải đổi sang đường khác để đi. Danh từ chuyên môn gọi đây là "neuroplasticity". Khả năng mở ra đường liên lạc mới của não bộ (neuroplasticity) cho chúng ta biết là não bộ có thể được huấn luyện để có khả năng làm việc trở lại. Thời gian huấn luyện giúp não bộ có khả năng trở lại làm việc bình thường tùy thuộc vào sự hư hại nhiều hay ít của não bộ. Nói tới đây thì lý luận chữa trị sớm dễ có kết quả hơn là chữa trị muộn có phần nào đúng của nó. Tôi nói có phần nào đúng bởi vì thời gian không phải là điều duy nhất tạo ra sự hư hại nơi não bộ, nhưng những sự ăn uống không lành mạnh trong cuộc sống hằng ngày cũng đóng một vai trò rất lớn gây ảnh hưởng xấu đến não bộ của các em tự kỷ (hoặc bất cứ một bệnh nào khác). Ví dụ khi chúng ta so sánh hai em tự kỷ giống nhau về hầu hết mọi mặt, nhưng một trong hai em đó sống ở trong một gia đình có sự ăn uống và sống lành mạnh nhiều hơn là gia đình của em kia thì dĩ nhiên là em tự kỷ từ gia đình ăn uống và sống lành mạnh sẽ mau phục hồi hơn. 

Để giúp các em tự kỉ tự phục hồi tôi có đúc kết ra 3 điều cần làm đó là giúp cho các em tự kỉ có: 1) Đủ dinh dưỡng cần thiết;  2) Giúp các em thải ra các chất độc trong máu; 3) Giúp cho não bộ của các em mở ra thêm các đường liên lạc mới bằng cách làm mất đi các phản xạ sơ sinh và huấn luyện giúp cho khả năng của não bộ bên phải khỏe thêm. 

Các em tự kỷ thiếu hoặc suy dinh dưỡng rất nhiều. Phần lớn các em rất kén ăn và chỉ ăn một vài món hoặc là do bị dị ứng đồ ăn. Sự phát triển của não bộ và cơ thể đòi hỏi nhiều loại dinh dưỡng khác nhau và quan trọng hơn hết là cơ thể có hấp thụ được các loại dinh dưỡng sau khi ăn uống vào hay không. Uống hoặc chích các loại thuốc bổ vào cho các em tự kỷ có thể gây ra hại nhiều hơn là lợi bởi vì cơ thể không hấp thụ được các chất đó. Khi cơ thể không hấp thụ được thì những chất đó sẽ biến thành các chất độc trong máu và làm các em tự bị tệ hại hơn. Ngày nay có nhiều các phụ huynh thấy con không chịu ăn cơm nhà nhưng lại thích ăn các đồ ăn từ các tiệm Fastfood như McDonald, BurgerKing, và vân vân,  nên cứ thế mà mua đồ ăn fastfood về cho các em ăn. Những điều này sẽ làm cho cơ thể và não bộ các em bị viêm và sẽ khó mà phục hồi được, bởi vì cơ thể của các em tự kỷ, hoặc những người mắc bệnh kinh niên thái hóa, không có nhiều khả năng thải độc. Thêm một điều quan trọng nữa là những đồ ăn từ các tiệm và đồ ăn lẹ (fastfood) thông thường là có chất gluten từ lúa mì, chất casein từ sữa bò, và đậu nành. Những chất này có khả năng làm cho hệ thống kháng thể của các em tự tiêu hủy các tế bào não và các tế bào khác trong cơ thể (autoimmune disease). Để giúp các em khắc phục vấn đề này thì tất cả các đồ ăn uống của các em cần phải được thay thế bằng các đồ ăn uống hữu cơ lành mạnh, nếu không thì cơ thể của các em sẽ khó mà hấp thụ được dinh dưỡng cần thiết từ các đồ ăn đả ăn vào. Có những phụ huynh nói rằng con tôi chẳng chịu ăn gì cả ngoài ăn cơm và chả giò. Tôi không đồng ý với nhận định này bởi vì tôi đã từng làm việc và sống chung với khá nhiều các em tự kỷ và các em đã ăn uống được như sự hướng dẫn của tôi, đây là vấn đề liên hệ đến môi trường sống. Nếu trong nhà không có những chả giò nhưng chỉ có rau quả thì các em tự kỷ đó sẽ tự nhịn đói tới chết hay sao? Môi trường sống rất quan trọng và chỉ có các phụ huynh mới thay đổi được điều này. Nói một cách tóm tắt thì ăn uống ít món hoặc là ăn các đồ ăn không lành mạnh sẽ đưa tới suy dinh dưỡng và làm cho cơ thể có nhiều chất độc trong máu.

Bây giờ làm sao chúng ta giúp các em thải ra các chất độc trong máu. Khả năng cơ thể thải độc đi liền với sự ăn uống. Nếu không cải cách ăn uống cho lành mạnh thì việc giúp cơ thể thải độc sẽ không có kết quả. Các em tự kỷ hay bị táo bón, khi bị táo bón nghiêm trọng thì cơ thể có thể chuyển sang tiêu chảy để giúp thải bớt chất độc ra ngoài. Dùng các loại thuốc xổ hoặc thuốc giúp dễ đi cầu lâu ngày sẽ không tốt. Khả năng đi cầu có liên hệ đến sự khỏe mạnh của não phải vì não phải điều khiển sự nghỉ ngơi và tiêu hóa (rest and digest). Ăn uống các đồ ăn không lành mạnh sẽ tạo ra sự ứ đọng nhiều chất độc trong cơ thể, và nếu cơ thể không thải ra được các chất độc thì sự tai hại sẽ tăng lên nhiều phần. Để giúp các em thải độc, chúng tôi áp dụng cách làm lá gan và thận của các em làm việc tốt hơn. Phương cách này sẽ khó áp dụng khi các em không hiểu làm theo mệnh lệnh, còn đối với những em hiểu và làm theo mệnh lệnh thì sự phục hồi thông thường sẽ mau chóng sảy ra hơn. Lá gan và não bộ dùng chung hệ thống thải độc CYP450, do đó khi lá gan làm việc không tốt thì các chất độc sẽ tụ lại trong máu và trực tiếp ảnh hưởng không tốt đến não bộ. Quý phụ huynh có con bị tự kỷ nếu để ý thì sẽ thấy sự thay đổi đột ngột hành vi của các em sau khi ăn những loại đồ ăn không hạp vào.

Có hai phần chúng ta cần phải làm để giúp cho não bộ mở ra được các đường liên lạc mới đó là giúp làm mất đi sự hiện diện của các phản xạ sơ sinh và giúp cho khả năng làm việc của não phải được tốt hơn. Đối với các em bé bình thường thì các phản xạ sơ sinh sẽ tự mất đi khi các em được 6 đến 12 tháng tuổi. Các em tự kỷ autism hoặc ADHD thì lại khác bởi vì một số phản xạ sơ sinh vẫn còn hiện diện trong cơ thể các em. Điều này không khó làm nhưng sẽ tốn khá nhiều thời gian. Trước tiên thì phải truy tìm coi phản xạ sơ sinh nào còn hiện diện, sau đó thì tập luyện để làm mất đi các phản xạ sơ sinh đó. Sự hiện diện của các phản xạ sơ sinh còn sót lại trong cơ thể giống như là một bức tường vô hình đang làm ngăn chặn sự phát triễn của não bô. Còn việc giúp cho não phải có khả năng tốt hơn thì trước tiên phải ngưng kích thích khả năng đang dư thừa của não trái. Phần lớn những va chạm của các em tự kỷ hoặc của chúng ta trong cuộc sống hằng ngày làm kích thích đến não trái. Chúng ta không thể tránh được những sự kích thích não trái hoàn toàn nhưng nếu để ý thì sẽ tránh được rất nhiều. Điều này cũng tương tự như sự ăn uống lành mạnh và chỉ có các phụ huynh của các em mới là người có khả năng áp dụng để mang lại sự có hiệu quả. Những chương trình dạy trẻ tự kỷ như ABA là những sự kích thích khả năng não trái. Các em tự kỷ đã có sẵn khả năng não trái quá khỏe nên theo tôi thì không cần phải kích thích thêm nữa. Khả năng của hai khối não trái và phải giống như là sự thăng bằng của cán cân, nếu não trái khỏe thì não phải sẽ bị yếu. Não phải liên hệ đến hiểu biết nên khi bị yếu thì khả năng hiểu biết sẽ gặp trở ngại. Cuộc sống ngày nay ít khi nào chúng ta có được não phải quá khỏe, những người có được não phải quá khỏe thông thường là những người tài ba như Steve Jobs, Eistein, Leonardo da Vinci, và vân vân. Khi não phải quá yếu thì sẽ làm cho các em tự kỷ ít hiểu và mỗi lúc có thêm nhiều bệnh liên hệ đến những bộ phận ở giữa cơ thể như là hệ tiêu hóa, não bộ, ăn uống, sinh lý, các cơ bắp không có sức, và vân vân. Não trái quá khỏe thì giúp cho các em nhớ rất khá, nhưng nhớ mà không hiểu thì cũng như vô dụng, đây cũng là một lý do làm các em tự kỷ nói không được vì trước khi nói chúng ta phải hiểu mình sẽ nói gì trước khi nói ra. Các em tự kỷ học nói theo kiểu nhớ từ chương trình ABA nên cứ lập đi lập lại mà không hiểu là đang nói gì đã tạo ra nhiều lo lắng, có một số phụ huynh đã nói như vậy. Giúp cho các em tự kỷ phục hồi không phải là điều dễ làm, nhưng có thể làm được. Cũng như tôi đã có trình bày, chúng tôi phải giúp cho các em có đủ các dinh dưỡng cần thiết, giúp cho các em thải ra các chất độc, giúp làm cho mất đi các phản xạ sơ sinh hiện còn đang có trong người, và giúp tập luyện làm cho khả năng của não phải khỏe thêm. Hiện tại thì tôi làm việc với nhiều bệnh nhân người lớn nên không thể giúp các em tự kỷ toàn thời gian như trước được. Điều tôi có thể làm được là hướng dẫn cho quý phụ huynh có con bị tự kỷ trong thời gian từ một đến hai tuần rồi sau đó quý vị tiếp tục giúp các em tại gia như đã được hướng dẫn. Khi có thắc mắc quý vị có thể liên lạc với tôi để có thêm sự hướng dẫn. Đây là chương trình giúp cho các em tự kỷ tốn nhiều thời gian và khá công phu. Trung bình sẽ tốn khoảng hai năm mới thấy có nhiều thay đổi rõ ràng, bởi vì lá gan cần khoản hai năm mới có được sự phục hồi, lá gan và não bộ có sự liên hệ rất mật thiết vì chúng dùng chung hệ thống thải độc CYP450. Không ai có thể đoán được kết quả sẽ xảy ra như thế nào, nhưng tôi tin chắc là nếu quý vị làm theo sự hướng dẫn thì con của quý vị sẽ mỗi lúc một tốt hơn. Nếu quý vị không quản ngại những khó khăn trước mắt trong quá trình giúp cho các em tự kỷ phục hồi thì xin mời quý vị liên lạc với chúng tôi để biết thêm chi tiết. Việc giúp cho các em tự kỷ phục hồi là việc làm cấp bách không thể chờ đợi lâu, vì đợi càng lâu thì sự phục hồi sẽ dần dần trở nên khó hơn. Nếu quý vị không giúp các em bây giờ thì sau này khả năng các em tự giúp cho chính mình sẽ trở nên khó khăn hơn. 

Trẽ Tự Kỷ Autism và Sự Kén Ăn

Trẽ Tự Kỷ Autism Kén Ăn

Author:  Bác Sĩ Đỗ Hoài Vincent, Natural Health Consultant

Contact Info:  www.SanJoseBrainWellnessInstitute.com; drvincentdo@gmail.com

2360 McKee Rd, Ste 5, San Jose, CA 95116, USA; Điện thoại: (408)770-9798; Zalo USA 16696093399; FaceTime (iPhone) 6696093399.  

Lưu ý:  Vì Dr. Đỗ Hoài Vincent thường đi đến nhiều quốc gia khác nhau, nên cách dễ liên lạc nhất là gọi Zalo hoặc FaceTime.  

 

Một trong những triệu chứng thường gặp nơi các em tự kỹ là kén ăn.  Kén ăn mới nghe thoáng qua chỉ là bình thường đối với nhiều người, nhưng nếu nhìn từ khía cạnh của những người có tầm hiểu biết về tình trạng sức khỏe thì vấn đề này thật không đơn giản. 

Để dễ hiểu về tầm quan trọng của kén ăn chúng ta có thể so sánh như sau. Đối với những người mới bị ung thư, triệu chứng ban đầu là kén ăn và hay mệt.  Theo những người này cho biết thì họ cảm thấy muốn nôn ra sau khi ăn hoặc không có cảm giác muốn ăn. Một số ít các em tự kỷ cho biết là không có cảm giác muốn ăn hoặc khi ăn có cảm giác như đang nhai đất cát.  Trong trường hợp các em tự kỷ kén ăn sẽ làm não bộ khó phát  triển vì không có đủ các dinh dưỡng cần thiết, kén ăn có thể là những nguyên do như sau: 

 1) Khả năng yếu kém của tiểu não.  Khi tiểu não yếu, khả năng sử dụng các bắp thịt cũng bị yếu.  Bắp thịt nơi quai hàm là một trong những bắp thịt mạnh nhất trong cơ thể.  Khi tiểu não yếu sẽ rất khó khăn điều khiển sự làm việc của các bắp thịt bên trong miệng, nhất là bắp thịt quai hàm, và từ đó ăn uống sẽ rất khó khăn.  Một điều khác liên hệ kén ăn và tiểu não là khả năng xác định vị trí của hai hàm răng.  Khi ăn đồ ăn giòn chẳng hạn như khoai tây chiên (French Fries), các em rất thích ăn vì có cảm giác vị trí của hai hàm răng.  Đồ ăn mềm thì không đem lại cảm giác giòn cộm bên trong miệng nên có rất nhiều em không thích ăn.  Có những loại đồ ăn làm các em ăn nhiều hơn, tuy nhiên những loại đồ ăn này thường có dùng nhiều bột ngọt, chất gluten từ lúa mì, chất casein từ sữa bò, hoặc chất soy từ đậu nành.  Những đồ ăn này có khả năng làm người ăn có cảm giác bị nghiện ăn giống như bị nghiện ma túy.  Nếu dùng lâu ngày sẽ làm hệ thống thần kinh nói riêng và cơ thể nói chung bị tiêu hủy dần dần.  Khi có chế độ ăn uống không bình thường và kém dinh dưỡng, cơ thể sẽ bị viêm (inflammation) và tạo ra nhiều chất Homocysteine bên trong máu.  Homocysteine là một trong những chất độc hại cho các tế bào gọi là excitotoxin, có nghĩa là homocysteine có khả năng làm các tế bào thần kinh tự chết đi dần dần do bị teo lại.  Ví dụ những người có nhiều chất homocysteine trong máu thường bị lãng trí chẳng hạn như bệnh Alzheimer.  Tiểu não yếu không phải chỉ ảnh hưởng đến khả năng ăn uống, nhưng nó có khả năng ảnh hưởng đến tất cả các bộ phận khác bên trong cơ thể nhất là sự phát triển đến sự thông minh.           

 2) Suy nhược não làm những bộ phận ở giữa cơ thể khó phát huy hết khả năng.  Những bộ phận ở giữa cơ thể chẳng hạn như:  thực quảng, cột sống, đường hô hấp, hệ thống tiêu hoá, v.v.  Khi các bắp thịt của hệ thống thực quảng không thể làm việc ở mức độ cao, thì khả năng di chuyển đồ ăn từ miệng đi vào bao tử rất khó khăn.  Thông thường các em ăn vào thì hay muốn ói ra giống như là đang bị mắc xương vậy.  Vả lại khi yếu não bên phải các em sẽ không thích ăn đồ ăn lạ.  Đây là một trong những lý do làm các em tự kỷ không muốn ăn hay là không có khả năng ăn.  Có nhiều phụ huynh thấy con ăn không được nên phải xay đồ ăn ra như chất lỏng.  Đây chỉ là cách giải quyết tạm thời vì nguồn gốc là sự yếu kém của đại não bên phải.  Nếu không lo khắc phục sớm sẽ đem lại nhiều sự bại liệt khả năng của các bộ phận khác.  Những cơ bắp thịt nhỏ bên trong miệng giúp tạo ra tiếng nói.  Khi một bên bị yếu kém hơn bên kia nhiều thì khả năng phát ra âm thanh sẽ rất giới hạn hoặc không có.  Nhiều em tự kỷ hay bị ho xuyễn là vì cơ bắp của khí quảng không phát huy được hết khả năng.  Cũng có một số em tự kỷ hay đánh dấm hoặc xì hơi, đây cũng là một ví dụ của sự không kiềm chế được của cơ bắp thịt ở giữa cơ thể. 

 3) Khả năng tiêu hoá kém.  Sau khi ăn vào, nếu không tiêu hoá được thì chúng ta sẽ cảm thấy khó chịu, và từ đó chúng ta sẽ nhớ và tránh những đồ ăn đó hoặc đồ ăn tương tự.  Hầu như tất cả các em tự kỷ hoặc những người bị bệnh kinh niên đều nằm trong tình trạng Hypochlorhydria, có nghĩa là không có đủ chất hydrochloric acid (HCL) bên trong bao tử.  Khi không có đủ chất HCL sẽ khó mà tiêu hoá được đồ ăn bên trong bao tử.  Khi không có đủ chất HCL sẽ làm khả năng Methyl hoá bị giãm, methyl hoá là sự thải của lá gan, từ đó nhiều gene tốt sẽ bị tắt đi và nhiều gene xấu sẽ được mở lên.  Bao tử nói riêng và hệ thống tiêu hoá nói chung là não bộ thứ hai trong cơ thể.  Tiêu hoá không tốt sẽ làm lá gan không thải ra được hết chất độc trong máu, từ đó chất độc có khả năng đi vào não bộ, vì gan và não bộ dùng chung hệ thống thải độc có tên CYP450.  Khi hệ thống tiêu hoá không ổn sẽ gây rất nhiều sự rối loạn cho não bộ, và từ đó tạo ra thêm nhiều triệu chứng hoặc hành vi không bình thường nơi các em tự kỷ. Điều này có thể thấy khi các em tự kỷ có những hành động thay đổi đột ngột ngay sau khi ăn những loại đồ ăn không thích hợp vào.   

 4) Dị ứng đồ ăn

Rất nhiều các em tự kỷ bị dị ứng đồ ăn hoặc dị ứng hoá chất, lý do đơn giản là vì cơ thể của các em có nhiều chất độc và gan bị yếu.  Nếu bị dị ứng nặng thì các em sẽ bị sưng mắt, miệng, nổi mề đai, không thở được, hoặc ngứa sau khi ăn.  Còn nếu bị dị ứng nhẹ thì các em sẽ cảm thấy khó chịu trong người sau khi ăn.  Sau mỗi lần bị dị ứng hoặc khó chịu sau khi ăn thì các em tự kỷ sẽ nhớ và từ đó các em sẽ không ăn những đồ ăn đó hoặc đồ ăn tương tự.  Vấn đề nan giải đây là nếu không có đủ các chất bổ cần thiết thì não bộ và cơ thể sẽ không phát triển được.  Vì thấy con mình không ăn được các phụ huynh thường hay bắt các em uống thêm thuốc bổ.  Việc uống thuốc bổ mới nghe thì thấy hợp lý, tuy nhiên hầu hết các thuốc bổ đang bán trên thị trường đều được sản xuất từ hoá chất hoặc từ những chất không thiên nhiên và hầu hết là đem đến sự bị viêm và ngộ độc cho cơ thể.  Trong tất cả các dạng tự kỷ, tự kỷ do dị ứng gây ra thông thường là dễ tự phục hồi nhất. 

Tự kỷ là một căn bệnh kinh niên.  Muốn chữa trị và giúp cho căn bệnh này tự phục hồi thì phải lo chữa trị từ bốn khía cạnh cùng một lúc: 1) Viêm (Inflammation), 2) Ngộ Độc (Toxicity Issues), (3) Những Gì Đang Làm Giãm Khả Năng Đề Kháng (Decreased Immune System), 4) Não Bộ Không Thăng Bằng (Brain Imbalanced Issues).  Đồ ăn đóng một vai trò rất lớn trong quá trình phục hồi đối với các em tự kỷ.  Leo Kanner là người đầu tiên trình bày căn bệnh tự kỷ vào năm 1943.  Ngoài những hành vi không bình thường ra, ông đã nêu lên nhiều chứng bệnh khác nhau liên quan đến các em tự kỷ.  Ngày nay đa số mọi người không để ý đến những chứng bệnh làm ảnh hưởng tạo ra nhiều triệu chứng nơi các em tự kỷ, nhưng ngược lại họ chỉ quan tâm về những triệu chứng liên hệ đến hành vi (behavior).  Đây cũng là lý do gây ra sự tuyệt vọng đối với nhiều người vì đi học không thấy có kết quả.  Đi học rất là tốt chỉ khi nào não bộ đã phát triển hoặc đang được phát triển một cách bình thường. 

Tự kỷ là một trong những căn bệnh kinh niên thoái hoá nên cần phải được tìm hiểu và chữa từ nguồn gốc gây ra bệnh, và nguồn gốc của các căn bệnh kinh niên thoái hoá là sự bất bình thường của các tế bào.  Rất tiếc là y tế thông dụng chỉ giỏi chữa trị những trường hợp cấp cứu chứ không thể chữa trị các trường hợp bệnh kinh niên thái hoá.  Đây cũng là một trong những lý do tại sao các bác sĩ chỉ biết khuyên các phụ huynh đưa các em đi học, bởi vì họ chẳng biết làm gì cho các em tự kỷ cả.  Đi học làm sao chữa bệnh được?  Khi đầu óc chậm phát triển hoặc chưa phát triển thì làm sao học được? Phải có đầu óc phát triển tốt trước khi nói đến chuyện đi học.  Muốn có được đầu óc phát triển tốt thì cần loại bỏ những gì đang làm ngăn cản sự phát triển của đầu óc.  Điều quan trọng cần hiểu là làm sao cho đầu óc phát triển.  Khi không hiểu điều này sẽ khó mà khắc phục được trường hợp bệnh tự kỷ. Tự kỷ là một căn bệnh gây ra bởi nhiều sự mất thăng bằng trong cơ thể, do đó phải giúp cơ thể có lại các sự thăng bằng trước khi các triệu chứng tự kỷ mất đi. Bác sĩ Đỗ Hoài Vincent ở San Jose có thể giúp quý phụ huynh có được kiến thức này để quý vị có thể giúp con em của mình tự phục hồi được căn bệnh tự kỷ.                  

Làm tỉnh thức các gene đang im lặng nơi não bộ tự kỷ 

Não bộ là một bộ phận có khả năng thay đổi nhiều nhất trong cơ thể của chúng ta. Điều này gọi là "neuroplasticity", có nghĩa là não bộ có khả năng thay đổi hình dạng và các hóa chất bên trong não khi tiếp nhận những sự thay đổi từ bên trong và bên ngoài của cơ thể chúng ta. Nói một cách khác thì neuroplasticity giúp thay đổi các mạch điện liên lạc bên trong não bộ, đây cũng là điều làm cho gene thay đổi theo môi trường gọi là "epigenetics". Điều này có thể sảy ra rất mau lẹ, có nghĩa là có những điều quý vị có thể thay đổi ngay tức khắc để giúp giảm đi rủi ro liên hệ đến tự kỷ autism. 

Có khoảng 30 ngàn gene ở trong cơ thể của chúng ta, trong 30 ngàn gene đó thì có khoảng 85% số gene đó liên hệ đến sự phát triển của não bộ. Cho đến ngày nay các nhà nguyên cứu vẫn chưa tìm ra được một gene nhất định làm ra bệnh tự kỷ autism. Mỗi một gene liên hệ đến sự phát triển của não bộ đều có trách nhiệm nhỏ liên hệ đến sự rủi ro gây ra tự kỷ. Bệnh tự kỷ sảy ra bởi vì các gene liên hệ đến giao tiếp (social) và nhạy bén (cognitive) không làm việc được lưu loát với nhau, có thể là các gene này quá yếu hay là bị tắt đi (turn off), do đó làm cho chúng không làm việc được. 

Các nhà nguyên cứu từ đại học Havard University cho thấy là các gene(gien) bị tắt đi(turned off) có thể mở lên(turn on) trở lại, và điều này giúp được các em tự kỷ. Các nhà nguyên cứu này cho biết thêm là các gien đang bị im lặng được ví như là các nút mở tắt của chúng bị bể hay bị hư. Khi họ so sánh các gien đang im lặng và các gien được thay đổi bằng cách "neuroplasticity" thì họ thấy là phương cách "neuroplasticity" làm các gien đang ngủ im có thể thức tỉnh lại. Nguyên cứu này giải thích tại sao một số em tự kỉ có được tiến bộ sau một thời gian liên tiếp tập luyện và chữa trị. Kinh nghiệm làm việc với các em tự kỷ cho thấy đa số các em tự kỷ đều có tiến bộ rõ rệt, một số nhỏ thì có thể nói là hết hẳn, và một số nhỏ thì không có tiến bộ đáng kể. Điều này làm chúng ta phải đi ngược lại để phân biệt các em tự kỷ thuộc dạng nào, "syndromic" hay "esential". Syndromic là dạng tự kỉ bị nặng hơn và có liên hệ nhiều đến gene. Trong khi đó "essential" là dạng tự kỉ bị nhẹ hơn và có liên hệ do ảnh hưởng nhiều từ môi trường sống gây ra. Có nhiều lúc phải làm việc với các em một thời gian mới giúp xác định các em nằm vào dạng syndromic hay esential. Theo tôi nhận xét thì cả hai dạng tự kỷ này có thể thay đổi theo môi trường sống. Điều này có nghĩa là một em tự kỷ nặng dạng syndromic lúc ban đầu nếu cha mẹ em chú tâm nhiều vào việc tập luyện, dinh dưỡng, và thải độc ngay từ lúc em còn rất nhỏ thì em này vẫn có khả năng mỗi lúc trở thành gần giống như các em bình thường. Quý vị nên nhớ rằng não bộ có khả năng thay đổi hình dạng và hóa chất khi có những tiếp xúc với bên trong và ngoài cơ thể, điều này gọi là "neuroplasticity". Trong một môi trường khác, một em tự kỷ nhẹ gọi là "essential" nếu không được tập luyện, không được ăn uống các đồ ăn lành mạnh làm cơ thể bị viêm và tích lũy nhiều chất độc trong máu thì em này mỗi lúc một nặng hơn thì chẳng khác nào trở thành trường hợp bị nặng gọi là "syndromic". 

Một trong những nhà nguyên cứu từ đại học Havard tên là Christopher A. Walsh cho biết thêm là có những lúc các gene trong não không hoàn toàn đang trong dạng ngủ. Ông còn nói thêm là các nguyên cứu trên thú vật cho thấy các gien đang ngủ đều được tỉnh dậy sau một thời gian có nhiều tập luyện và được sống ở môi trường có những kích thích lành mạnh. Nhiều người nghĩ rằng các gien đang ngủ yên lặng là gien bị hư và không chữa được, nhưng những nguyên cứu từ đại học Havard cho thấy có hy vọng vì chúng ta không phải dùng phương cách thay đổi từng gien một bởi vì dùng phương cách tập luyện và thay đổi môi trường cũng làm các gien thức tỉnh lại. 

Công việc giúp cho các em tự kỉ autism phục hồi không phải là chuyện một hai ngày hay là một hai tháng. Đây là công việc làm đòi hỏi tinh thần và lý chí cao. Quý vị phải nghĩ rằng mình nhất định sẽ giúp được cho con thì kết quả tốt sẽ dễ sảy ra hơn, còn nếu nghĩ khác hơn thì sẽ gặp nhiều khó khăn. Khi tôi đảm nhận công việc giúp cho các em tự kỷ hay là các trường hợp bệnh kinh niên khác thì tôi phải suy nghĩ là nhất định sẽ giúp được, vì phải suy nghĩ như vậy tôi mới làm việc hết mình. Khi làm việc hết mình thì kết quả tốt dễ sảy ra hơn. Điều này không có nghĩa là lúc nào tôi cũng có sự thành công, nhưng ít ra tôi lúc nào cũng cố gắng hết sức mình, và tôi hy vọng quý vị cũng có sự quyết chí giống như tôi đã trình bày vì các em là những người con của quý vị. Không ai có thể lo cho các em tốt hơn là chính quý vị, tôi chỉ có thể giúp được lúc ban đầu, nhưng bước đường tiếp tục giúp các em vẫn chính là quý vị. Các em tự kỷ được giúp từ bé sẽ mau chóng có sự phục hồi hơn là để khi các em quá lớn, tuy nhiên đối với các em đả lớn mà có nhiều khả năng thì việc phục hồi vẩn có thể dễ sảy ra.  

Liên lạc:  BS. Đỗ Hoài Vincent, San Jose Brain Wellness Institute, 2360 McKee Rd, Ste 5, San Jose, CA 95116, USA. Telephone: (408)770-9798; Email: drvincentdo@gmail.com ; 

www. SanJoseBrainWellnessInstitute.com ; Blog: doctorvincentdo.blogspot.com

Tự kỷ autism do bị từ gien (gene) hay môi trường?

Quý vị đi ra đường và hỏi bất cứ người nào là tại sao lại có bệnh tự kỷ và câu trả lời quý vị có thể nghe là: Tự kỷ autism là do di truyền và không có cách chữa. Ý nghĩ tự kỷ autism là do di truyền tạo ra đã in sâu vào tâm trí của đại đa số mọi người kể cả nhiều bác sĩ và các nhà nguyên cứu. Tự kỉ được tuyên bố là bệnh do di truyền sau khi có một số nguyên cứu nhỏ được bắt đầu từ năm 1977 (đây là thời điểm mà chẩn bệnh liên hệ đến tự kỷ có thể nói là còn ở mức nghèo nàng) cho thấy khi một trong hai người sinh đôi giống nhau y đúc (identical twin) bị tự kỉ thì người kia sẽ có khoảng 70% rủi ro bị tự kỷ. Kể từ đó rất nhiều tiền đã được đổ vào các cuộc nguyên cứu để truy tìm các gien gây ra bệnh tự kỷ, và họ đã không tìm ra được gì. 

Bây giờ chúng ta đặt vấn đề khoa học sang một bên và dùng những cách lý luận coi có lý hay không. Nếu tự kỷ là do gene bị hư, thì tại sao hầu như các cha mẹ có con bị tự kỉ lại không phải là tự kỷ? Có thể nói rằng hầu như những người bị tự kỉ không hề lập gia đình hoặc có con, tại sao chúng ta lại không thấy con số những người bị tự kỉ giảm đi mà lại mỗi lúc một có nhiều thêm? Nếu mà nói là vì ngày nay chẩn bệnh tự kỷ giỏi hơn thì làm sao giải thích ở trường học có nhiều người bị tự kỷ mà khoảng một thế hệ trước lại không nghe nói về căn bệnh này? Làm sao giải thích khi cả hai cha mẹ đều là người có khả năng đầu óc cao mà lại có một con hoặc hơn bị tự kỉ, mà chúng ta thường gặp ngày nay? Tại sao chúng ta lại gặp những nơi có mức sống thu nhập cao lại có nhiều tự kỉ hơn?

Nếu mà chỉ dùng di truyền để giải thích tự kỉ thì sẽ không có lý và không được. Sự thật cho thấy tự kỷ autism gây ra bởi di truyền là trường hợp rất hiếm. Một nguyên cứu từ tạp chí American Journal of Medical Genetics cho thấy là có từ 5 đến 15 % các trường hợp tự kỉ tạo ra bởi di truyền. Trường hợp tự kỷ này gọi là "syndromic autism", người bị trường hợp này chỉ có một số ít triệu chứng thường gặp nơi tự kỷ. Phần còn lại 85% đến 95 % thì gọi là tự kỷ "essential autism", và do ảnh hưởng từ môi trường bên ngoài. Gene hoặc di truyền có đóng vai trò liên hệ đến tự kỷ, tuy nhiên những gì đã và đang sảy ra chung quanh chúng ta đóng vai trò quan trọng hơn. Bằng chứng của vấn đề này được chứng minh bằng môn khoa học mới gọi là "epigenetics" (có nghĩa là cao hơn di truyền), nói cho chúng ta biết rằng môi trường sống, không ít thì nhiều có khả năng làm thay đổi các gene của chúng ta. Môn khoa học epigenetics cho chúng ta hiểu thêm về sự hình thành của căn bệnh tự kỷ.

Di truyền hay môi trường: Những gì học được từ trường hợp của những cặp sinh đôi. Việc dùng các trường hợp sinh đôi để học về sự di truyền đã có từ lâu khi nhà nguyên cứu gia người Anh tên Francis Galton đã dùng để so sánh di truyền và môi trường (nature vs. nurture). Các cặp sinh đôi rất quan trọng vì đã giúp cho các nhà nguyên cứu cơ hội tìm hiểu về sự liên hệ của di truyền (gene) và môi trường (nurture) đối với sự hình thành của các bệnh tật. Bởi vì cái cặp sinh đôi giống nhau y đúc (idential twins) được tạo ra từ một trứng được tách ra làm hai, do đó các cặp sinh đôi này đều có gene giống y hệt nhau về mặt DNA. Có những trường hợp sinh đôi khác không giống nhau gọi là "fraternal twins", các cặp sinh đôi không giống nhau này được tạo ra bởi hai trứng khác nhau, và họ có các gene cũng giống như các anh em khác, theo trung bình thì họ có một nửa số gene giống nhau. 

So sánh giữa sinh đôi giống y đúc (identical twins) và sinh đôi không giống nhau (fraternal twins) giúp các nhà nguyên cứu hiểu về ảnh hưởng của di truyền (gene) và môi trường sống ảnh hưởng đến cuộc sống của chúng ta. Nếu những trường hợp sinh đôi giống nhau bị mắc cùng căn bệnh giống nhau nhiều hơn khi so sánh với những trường hợp sinh đôi không giống nhau thì điều đó cho thấy bệnh có liên hệ đến di truyền. Đây là lý do tại sao những nguyên cứu từ năm 1977 đã kết luận tự kỷ là do di truyền. Nguyên cứu đầu tiên được đăng trên tạp chí The Journal of Child Psychology and Psychiatry và đã được viết rất nhiều lần có liên hệ đến 11 cặp sinh đôi giống y đúc (identical) và 10 cặp sinh đôi không giống nhau (fraternal), và một trong hai của các cặp sinh đôi đó bị phát hiện có bị tự kỷ. Các nhà nguyên cứu cho biết là phát suất của người thứ hai từ cặp sinh đôi giống y đúc bị tự kỷ cao hơn những người thứ hai từ các cặp sinh đôi không giống nhau. Sau đó có rất nhiều nguyên cứu tương tự với số cặp sinh đôi khoảng 10 cặp được lập đi lập lại và người ta thấy là tỷ lệ người thứ hai từ các cặp sinh đôi giống y đúc bị tự kỷ là từ 60 đến 95 %. Mặc dù có nhiều hạn chế khi làm các nguyên cứu, nhưng các nhà nguyên cứu lại quả quyết rằng tự kỷ là căn bệnh 100 % tạo ra bởi di truyền. 

Cho đến tháng 7 năm 2011 thì có một nguyên cứu lớn hơn và quy mô hơn đã làm lý luận tự kỷ autism tạo ra bởi di truyền bị bác bỏ. Nguyên cứu này đã được thực hiện bởi đại học y khoa Stanford University School of Medicine, và họ đã so sánh 192 cặp sinh đôi giống y đúc (identical twins) và 192 cặp sinh đôi không giống nhau (fraternal twins), kết quả nguyên cứu này đã cho chúng ta thấy những ảnh hưởng từ môi trường sống đóng vai trò quan trọng hơn là gene (di truyền) khi nói về sự hình thành của tự kỷ.

Cũng giống như các nguyên cứu trước, khi một người trong các cặp sinh đôi giống y đúc bị tự kỉ thì người kia sẽ có rủi ro bị tự kỷ. Tuy nhiên, điều mà các nhà nguyên cứu ngạc nhiên khám phá được là những cặp sinh đôi không giống nhau lại bị tự kỉ nhiều hơn là các cặp sinh đôi giống nhau y đúc, và nếu chỉ dùng các lý luận di truyền không thì không giải thích được điều này. Khi không thể giải thích được bằng lý luận di truyền thì điều còn lại là do ảnh hưởng của môi trường. Các cặp sinh đôi không giống nhau không có các gene giống y đúc, nhưng họ có cùng một môi trường sống giống nhau. Khi các nhà nguyên cứu theo dõi các thống kê thì họ thấy là những ảnh hưởng từ môi trường làm tăng rủi ro bị tự kỷ autism nhiều hơn. Di truyền có khoảng 40 %, nhưng các ảnh hưởng từ môi trường chiếm đến khoảng 60 % có trách nhiệm gây ra rủi ro bị tự kỷ autism. 

Đây là một trong những khám phá cho thấy môi trường đóng vai trò quan trọng hơn di truyền khi nói đến rủi ro bị tự kỷ autism. Nếu chúng ta tìm hiểu sâu hơn vào các nguyên cứu nhỏ đã làm vào những năm 1977 thì sẽ thấy có sự tương tự. Sự thật cho thấy là các cặp sinh đôi giống y đúc không hề hoàn toàn cả hai bị tự kỷ và điều đó cho thấy là có sự không liên hệ đến di truyền hoàn toàn. 

Những nghiên cứu từ các cặp sinh đôi cho chúng ta thấy là di truyền (nature) và môi trường (nurture) không phải chỉ là hai phần duy nhất ảnh hưởng đến thân thể của chúng ta. Phần thứ ba là "Epigenetics" liên hệ đến sự phối hợp của các hóa chất (chemical reaction) bên trong cơ thể làm thay đổi các gene của chúng ta (phenotype). Quá trình ảnh hưởng của sự phối hợp của các hóa chất này có thể làm gene mạnh hơn hoặc yếu hơn, có thể làm gene bị tắt đi hay là mở lên. Nói một cách khác, epigenetics giống như là một sự trung gian giữa môi trường và các gene của chúng ta, nhưng cũng có lúc epigenetics lại tự hoạt động một cách riêng rẽ và điều đó tạo ra mỗi người chúng ta có điểm khác nhau khi so sánh với các người khác.

Tự kỷ chỉ là cái tên nên không chửa được, nếu muốn giúp các em tự kỷ phục hồi thì phải làm thay đổi các nguồn gốc tạo ra tự kỷ, điều này cũng đồng nghĩa với thay đổi môi trường sống. Chúng tôi đã làm công việc này nhiều năm và cũng đả giúp làm thay đổi nhiều em tự kỷ được tốt hơn, một số đả hoàn toàn trở thành bình thường. Đây là công việc mà quý phụ huynh hoàn toàn có khả năng tự giúp cho con em của quý vị tự phục hồi bệnh tự kỷ, nếu quý vị quyết tâm vào việc giúp các em. Cuộc đời của các em tự kỷ sẽ ra sao một khi quý vị không còn tồn tại trên hành tinh này nửa? Lời khuyên chân thành của tôi là nên bắt đầu giúp các em càng sớm càng tốt. 

Liên lạc:  BS. Đỗ Hoài Vincent, San Jose Brain Wellness Institute, 2360 McKee Rd, Ste 5, San Jose, CA 95116, USA. Telephone: (408)770-9798; Email: drvincentdo@gmail.com ; www.SanJoseBrainWellnessInstitute.com ; Blog: doctorvincentdo.blogspot.com

Bệnh tự kỷ autism và ADHD có thể chữa hết được không?

Bệnh ADHD thì dễ chữa hết và sự phục hồi mau sảy ra hơn bởi vì sự chênh lệch khả năng giữa hai khối nào có thể nói là không có nhiều lắm. Ăn uống và sinh hoạt lành mạnh vẫn là điều quan trọng nhất để giúp tạo cho có lại sự thăng bằng khả năng của hai khối não. 

Còn bệnh tự kỷ autism thì khó hơn khi nói đến chuyện phục hồi bởi vì phải coi lại các em tự kỷ thuộc vào dạng nào và chương trình chữa trị được bắt đầu sớm hay trễ. Tự kỷ có thể chia làm hai dạng chính đó là "syndromic" và "essential". Theo các tài liệu nguyên cứu thì có từ 5 đến 15% các em tự kỉ nằm vào dạng "syndromic", và có từ 85-95% các em tự kỷ khác nằm vào dạng "essential". Nói theo mức trung bình thì có khoảng 10% là "Syndromic" và 90% là "Essential". Các em tự kỷ nằm vào dạng "syndromic autism" thì bị nặng hơn và trường hợp này có liên quan đến di truyền nhiều hơn. Nói một cách khác thì các em tự kỷ bị yếu khả năng của cả hai khối não trái và phải. Các em thuộc vào dạng "syndromic" hầu như là khả năng nào cũng bị yếu. Tuy nhiên cho dù yếu khả năng cỡ nào đi chăng nữa hoặc là có dính dáng đến di truyền cỡ nào đi chăng nữa, chữa trị sớm vẫn là then chốt giúp cho não bộ các em phát triển. Di truyền không quyết định tương lai của các em tự kỷ, nhưng môi trường sống lành mạnh sẽ quyết định sự phát triển khả năng não bộ của các em. 

Còn các em tự kỷ khác phần lớn là "essential autism", có nghĩa là khả năng của não trái khỏe và khả năng não phải yếu. Nếu các em được điều trị sớm thì khả năng của hai khối não dễ được thăng bằng hơn. Ăn uống và cách sống lành mạnh vẫn là then chốt uốn nắn sự phát triển khả năng não bộ của các em. 

Theo kinh nghiệm cho thấy thì các em ADHD nào đến chữa trị nơi trung tâm chúng tôi đều cũng phục hồi khi có sự cộng tác của cha mẹ các em. Phải nói rằng các phụ huynh mà chịu bỏ nhiều công sức vào giúp tập luyện và lo đầy đủ dinh dưỡng cho các em thì con của họ đều phục hồi. Đây là căn bệnh liên hệ nhiều đến môi trường sống, do đó thay đổi môi trường sống sẽ giúp thay đổi khả năng của não bộ của các em. 

Sự thành công khi chữa trị cho các em tự kỷ thì cũng như ADHD, có nghĩa là phải có sự nhiệt tình từ phụ huynh của các em, và tốt hơn nữa các em cần phải có sự bắt đầu chữa trị sớm để tránh tình trạng khả năng của hai khối não bị chênh lệch quá xa. Theo định nghĩa của y tế thông dụng nơi các nhà thương thì tự kỉ được ví như là một căn bệnh bị hư hại nơi não bộ. Điều này có thể đúng phần nào nhưng điều tuyệt vời của não bộ là sự phục hồi có thể xảy ra được bởi vì những vùng nào chung quanh hoặc lân cận của vùng não bị hư có thể thay thế giúp vùng não bị hư hại tạo ra khả năng đã bị mất. Ví dụ như nhà ông A không có điện nhưng nhà ông B ở cạnh bên có thể giúp nối dây điện giúp cho nhà ông A có điện. Lý thuyết này gọi là "neuroplasticity". Muốn giúp cho não bộ phát triển và làm việc tốt thì phải có đủ ba thứ đó là sự kích thích não bộ, chất đường glucose trong máu phải đều, và lượng khí oxygen trong máu. 

Não bộ được kích thích là từ những gì nhận được từ các giác quan của cơ thể như là nhìn, nghe, cảm giác, sự thăng bằng, và vân vân. Còn chất đường trong máu thì phải được thăng bằng vì nếu cứ bị lên xuống thất thường sẽ tạo ra viêm kinh niên cho cơ thể và não bộ. Não bộ bị viêm thì khó lòng mà giúp được cho các em. Còn muốn cho có nhiều khí oxygen đi vào máu thì phải có sự hoạt động và lượng hồng huyết cầu phải tốt. Phần lớn các em tự kỷ không thích hoạt động. Theo tôi thì không phải các em làm biếng nhưng vì các em bị thiếu hồng huyết cầu. Thiếu hồng huyết cầu thì sẽ không đem được nhiều khí oxygen vào máu, do đó khi vận động sẽ trở nên rất mệt vì không có sức. Rất nhiều em tự kỷ dể có những vết bầm trên da vì các mạch máu nhỏ của các em rất dễ bị vở ra. 

Tự kỷ, ADHD, Schizophrenia, hay là bất cứ một dạng bệnh nan y nào khác, đều có sự liên hệ đến những lý luận tôi vừa trình bày trên. Nói đi nói lại thì các căn bệnh này đều có cơ hội tự phục hồi nếu không đợi cho tới lúc quá trễ. Tôi thường gặp các nhóm người tự kỷ trưởng thành được dẫn dắt đi bộ ở các công viên công cộng do các nhân viên y tế. Điều làm tôi lo ngại là rất nhiều người trong các nhóm này nhìn giống như là không có sức để đi. Quý vị nên cố gắng tránh điều này sảy ra cho con em của quý vị bằng cách tập cho chúng hoạt động nhiều ngay khi còn bé.  Cơ thể và đầu óc đều có khả năng tự phục hồi khi có đủ dinh dưỡng và không có nhiều chất độc trong cơ thể. Chúng tôi có thể giúp đem đến cho quý vị những kiến thức và kinh nghiệm để giúp quý vị hổ trợ chữa trị cho các em. Sự phục hồi của căn bệnh tự kỷ có liên hệ đến sự hết thời gian, và tôi hy vọng là quý vị nên có quyết tâm sớm để việc giúp cho các em dễ có kết quả phục hồi hơn.

Liên lạc:  BS. Đỗ Hoài Vincent, San Jose Brain Wellness Institute, 2360 McKee Rd, Ste 5, San Jose, CA 95116, USA. Telephone: (408)770-9798; Email: drvincentdo@gmail.com ; www.SanJoseBrainWellnessInstitute.com ; Blog: doctorvincentdo.blogspot.com 

Bệnh tự kỷ autism và ADHD khác và giống nhau như thế nào?

Mức độ bị nặng nhẹ đó là điều khác biệt giữa tự kỷ autism và ADHD (triệu chứng hiếu động và thiếu tập trung). Bệnh ADHD thì rất nhẹ khi so sánh với tự kỷ, còn tự kỷ thì rất nặng khi so sánh với ADHD. Bệnh Asperger có thể được coi như là ở giữa của tự kỷ và ADHD. Còn điều giống nhau giữa tự kỷ và ADHD là sự suy yếu khả năng của não phải và khỏe khả năng của não trái. Sự chênh lệch khả năng của hai khối não nhiều hay ít đưa đến sự chẩn bệnh tự kỷ hoặc ADHD. Ví dụ như khi bị chênh lệch khả năng giữa hai khối não nhiều thì là trường hợp tự kỷ, còn chênh lệch khả năng của hai khối não ít thì thuộc vào dạng ADHD. Những căn bệnh này phần lớn gây ra bởi môi trường sống, do đó quý vị nên giúp các em sớm để tránh bị nặng hơn. 

Contact Info: 

Dr. Vincent Hoai Do, Trained in Functional Neurology, Functional Endocrinology, Functional Medicine, Natural Health Consultant

Email drvincentdo@gmail.com

www.sanjosebrainwellnessinstitute.com 

www.facebook.com/doctorvincentdo 

http://doctorvincentdo.blogspot.com

San Jose Autism & ADHD Recovery Center (AKA:  San Jose Brain Wellness Institute)

2360 McKee Rd, Suite 5, San Jose, CA 95116, USA

Telephone:  (408)770-9798. 

Chương trình hổ trợ chữa trị bằng dinh dưỡng và thải độc có bảo đảm hết bệnh không?

Một khi nói đến chữa bệnh thì không có một bác sĩ nào hay một cơ quan nào có thể bảo đảm là chữa hết bệnh được. Chúng tôi hiểu được là những bệnh nhân có bệnh kinh niên như ung thư, tự kỉ, tiểu đường, và vân vân đã đi qua quá nhiều giai đoạn thử nghiệm và chữa trị bằng y tế thông dụng như thuốc tây hay là mỗ xẻ nhưng không có kết quả hay là kết quả không được như ý, và điều này đã làm cho quý vị giảm đi hoặc mất đi niềm tin vào y học hay là nơi các bác sĩ. Nếu quý vị nhất định chữa bệnh phải có sự bảo đảm về kết quả, thì chúng tôi vẫn có thể đắp ứng điều này cho quý vị. Sự bảo đảm của chúng tôi là quý vị sẽ không bị tốn tiền hoặc được hoàn tiền lại nếu kết quả không sảy ra chứ không phải là chúng tôi bảo đảm quý vị hết bệnh. Thật ra bệnh có hết hay không là lệ thuộc vào cách ăn uống và sinh hoạt lành mạnh của quý vị, và chúng tôi hoàn toàn không thể điều khiển điều này được. Mặc dù biết là như thế nhưng chúng tôi vẫn có chương trình bảo đảm cho quý vị để giúp quý vị an tâm hơn. Tuy nhiên với điều kiện là quý vị phải chứng minh cho chúng tôi biết là quý vị đã làm theo những gì hướng dẫn. Chương trình bảo đảm sẽ tốn kém lệ phí hơn.

Liên lạc:  BS. Đỗ Hoài Vincent, San Jose Brain Wellness Institute, 2360 McKee Rd, Ste 5, San Jose, CA 95116, USA. Telephone: (408)770-9798; Email: drvincentdo@gmail.com ; www.SanJoseBrainWellnessInstitute.com ; Blog: doctorvincentdo.blogspot.com

Tại sao trẻ em không cần máy điện toán hoặc các đồ chơi điện tử

Phần lớn các genes giúp tạo sự làm việc nơi não bộ là những genes lệ thuộc vào kích thích của các hóa chất. Nhưng ngược lại các genes này làm việc dựa vào sự vận động của cơ thể và các sự kích thích của các giác quang. Đây là lý do tại sao rất quan trọng các trẻ em cần được ra ngoài chơi, thay là vì ngồi trên ghế chơi games trong máy computer hay là các máy điện tử khác. 

Di chuyển cơ thể là một trong những kích thích quan trọng nhất cho sự phát triển khỏe mạnh của não bộ. Các genes này làm cho não bộ phát triển sẽ được khởi động (turn on) khi mà các em có những vận động hay là chơi đùa với môi trường thế giới thiên nhiên chung quanh. Đây là lý do tại sao trong máy móc như computers, làm cho chúng ta có cảm giác là những công cụ tốt giúp não bộ phát triển, lại làm ngược lại. Vì môi trường sống của chúng ta càng mỗi lúc càng lệ thuộc vào các máy móc computer, và điều này làm con cháu của chúng ta mỗi lúc một ít vận động khả năng hoạt động cơ thể. Thay vì phải đi nhiều nơi để tìm hiểu về thế giới bên ngoài, cơ thể của các em ngồi yên trong khi sử dụng các kỷ thuật của máy điện toán. 

Con trai thông thường bị ảnh hưởng nhiều hơn, vì các em bị lôi cuốn nhiều vào tivi, computer, và video games, đây là những sự làm cho não trái khỏe. Các nghiên cứu cho thấy là những người giỏi về kỷ thuật điện toán chừng nào thì sự bị yếu và về khả năng giao tiếp với những người chung quanh nhiều chừng đó, và đây là một trong những điều thường thấy người tự kỷ autism. Khả năng giao tiếp là ưu điểm của não phải. Các nghiên cứu cũng cho biết là máy computer và những đồ đạc điện tử làm tăng khả năng não trái và làm giảm khả năng não phải. Tất cả các điều này làm con trai dễ bị suy yếu não phải, và điều này cũng giúp giải thích tại sao có nhiều rủi ro tự kỷ lại sảy ra với con trai. 

Tôi tin là môi trường sống và xã hội mỗi ngày một có nhiều sự tiến đến việc làm cho não trái khỏe hơn. Điều này được nhìn thấy từ cách suy nghĩ của chúng ta, từ những hành động của chúng ta, từ hệ thống giáo dục của chúng ta, và những gì chúng ta làm hằng ngày trong đời sống của chúng ta. Sự thay đổi này sảy ra rất chậm và ảnh hưởng từ từ hơn 20 năm qua, và đang ảnh hưởng đến con cháu của chúng ta ở những lứa tuổi mỗi lúc mỗi trẻ hơn. Có thể nói là ngày sau lúc sinh ra, các em đã có nhiều sự kích thích bởi tivi, computer, video games, và những máy móc điện tử khác, kể cả những thứ gọi là giúp cho các em học chẳng hạn như game hay là những hình vẽ để giúp các em học ngay khi các em còn nằm trong nôi. 

Điều rất quan trọng chúng ta cần hiểu rằng não bộ của các em bé và trẻ em không phải là não bộ của người lớn trong dạng nhỏ hơn. Não bộ của các em chưa được phát triển hoặc là chưa có đủ sự cấu tạo. Với xã hội ngày nay, nhiều người làm các công việc quảng cáo đã làm cho những cha mẹ nghĩ rằng bắt con cái học thật sớm là điều nên làm. Nhiều phụ huynh đã vội vã biến các em bé phải hành động như người lớn, và làm cho các em cảm thấy có lỗi nếu các em không làm được như mọi người. Rất tiếc là điều này đem lại sự ngược như ý muốn. 

Những sinh hoạt của người lớn thường là những sự giống nhau, trong khi đó những sinh hoạt của trẻ em là những điều mới hay trừu tượng, đúng ra thì các em bé và trẻ em đều có sự va chạm với tất cả mọi thứ trong đời là lần đầu tiên. Các em bé sinh ra và chào đời với những mới mẻ và lúc nào cũng muốn được học hỏi thêm những thứ mới. Não bộ được tạo ra là để dẫn đưa đến những sự tìm hiểu mới và cùng lúc giúp não bộ phát triển. Thời gian khi các em còn ở trong bụng và khi mới sinh ra và thời gian giúp cho các em phát triển não phải.  Đây là thời gian giúp các em nhìn thấy những quang cảnh lớn của thế giới bên ngoài. Còn những gì liên hệ đến chi tiết não trái sẽ tự động đến với các em theo thời gian. Bắt em học sớm không những không tốt mà còn đem lại những nguy hại cho các em. Nói một cách khác dễ hiểu là, không có cha mẹ nào có thể nói là mình giúp cho con bằng cách là dậy cho chúng tập đọc trước khi mà các em tự mình đi vệ sinh. 

Cuộc sống của các trẻ em liên hệ đến sự phát triển của não phải nhiều hơn là não trái. Xã hội sống của chúng ta ngày nay mỗi lúc một tăng sự ngăn chặn sự phát triển não phải nơi trẻ em, và tôi tin rằng điều này làm các em trở thành những người lớn có não trái khỏe. Những điều trong thiên nhiên hay từ do tạo hóa là muốn cho chúng ta có sự thăng bằng khả năng của hai khối nào, tuy nhiên chúng ta làm rối loạn sự thăng bằng này và tạo ra môi trường làm sự phát triển não bộ và sức khỏe bị nghiêng về một bên, và điều này gây ra sự đe dọa đến sự phát triển sức khỏe của con em chúng ta. 

Não bộ theo tự nhiên là phát triển theo thứ tự. Lúc nào cũng có sự tranh giành của hai khối não để coi não phía bên nào khỏe hơn. Sự tranh giành này làm cho não bộ con người được đặc biệt hơn, tuy nhiên nó cũng làm cho có thêm sự rủi ro. Nếu chúng ta có sự chênh lệch não bộ và một bên quá khỏe hơn bên kia nhiều, thì nó sẽ làm cho bên kia yếu mãi cho đến khi phía bên nào yếu không thể tự khỏe lên, và sự thiếu thằng bằng này mỗi lúc một nhiều hơn với thời gian.  Điều này làm giảm đi khả năng của con người đối với xã hội chung quanh.

Khi các em nhỏ có sự chênh lệch khả năng não bộ thì các em sẽ bị có nhiều thêm sự chênh lệch não bộ vào tuổi trưởng thành. Những điều này sẽ được truyền sang con cái. Tôi tin rằng đây là nguồn gốc làm tăng sự rủi ro bị tự kỉ hay những căn bệnh khác, chẳng hạn như béo phì và tiểu đường, đang có sự gia tăng rất lẹ ở khắp nơi trên thế giới. Môi trường và những cách sinh hoạt cộng với những gì có thể đến từ di truyền, có thể sẽ được truyền sang cho thế hệ kế tiếp. 

Tôi không phải là người duy nhất có cách nhìn như đã trình bày trên. Bác sĩ Iain McGilchrist là bác sĩ tâm thần và cũng là tác giả của tác phẩm The Master and His Emissary: The Divided Brain and the Making of the Western World, cho thấy là cuộc sống hiện đại làm cho chúng ta có các suy nghĩ của não trái và tạo ra những căn bệnh thần kinh, và trở thành những người không có vui vẻ. 

Tôi tin là sự gia tăng của bệnh tự kỷ hay là những bệnh liên hệ đến hệ thống thần kinh giống tương tự là kết quả của môi trường sống tạo ra, và điều này là một đánh thức cho chúng ta, và chúng ta cần để ý đến môi trường sống của mình. Chúng ta cần tìm hiểu về thế giới chung quanh và liên kết mọi người lại với nhau. Chúng ta cần phải có sự thăng bằng giữa cái mới và cái cũ. Nói tóm lại là chúng ta cần lấy lại sự thằng bằng. 

Liên lạc:  BS. Đỗ Hoài Vincent, San Jose Brain Wellness Institute, 2360 McKee Rd, Ste 5, San Jose, CA 95116, USA. Telephone: (408)770-9798; Email: drvincentdo@gmail.com ; www.SanJoseBrainWellnessInstitute.com ; Blog: sanjosebrainwellnessinstitute.blogspot.com

Làm Cho Các Phản Xạ Sơ Sinh Mất Đi

Nếu quý vị nhìn thấy có sự hiện diện của các phản xạ sơ sinh ở lúc 6 tháng tuổi, quý vị có thể giúp làm cho chúng mất đi rất dễ dàng. Cách làm cho chúng mất đi là sử dụng chúng. Lý do làm cho chúng vẫn còn là vì không có sử dụng chúng. Đối với các trẻ thơ, việc làm cho các phản xạ sơ sinh mất đi thì cũng giống như là khi quý vị truy tìm chú. Quý vị cứ tiếp tục làm cho các phản xạ sơ sinh hiện lên và cố làm tiếp từ 5 đến 10 lần cho tới khi chúng mất đi. Khi thấy chúng mất đi thì quý vị ngưng. Nhưng và giờ đồng hồ sau đó thì lại làm tiếp. Làm như vậy vài lần mỗi ngày cho đến khi nào chúng không còn hiện lên nữa.

Phản xạ sơ sinh(root and suck):  Phản xạ sơ sinh đầu tiên em bé cần có đó là phản xạ sơ sinh "root and suck", cũng còn gọi là phản xạ bú sữa mẹ. Khi vùng da chung quanh miệng của em bé cảm giác thấy sự đụng chạm thì sẽ làm cho miệng của em bé có phản xạ muốn bú sữa. Lúc này thì em bé mở miệng ra và quay về vì bên phía mới có sự đụng chạm vào miệng. Phản xạ này giúp cho em bé tìm đúng chỗ và bắt đầu bú sữa mẹ. Có nhiều người mẹ gặp nhiều khó khăn cho con bú sữa mẹ bởi vì phản xạ này không được thành lập nơi em bé. Điều này đưa đến sự thiếu khả năng tự sống còn bởi vì em bé không thể tự nút sữa. Trong mặt khác, phản xạ này sẽ tự động mất đi khi em bé không còn cần đến nữa. 

Con của quý vị phải có sự phối hợp trong khi bú và sự kéo mạnh của miệng để cho có sữa. Quý vị có thể thử bằng việc dùng núm vú nhựa. Để giúp truy tìm phản xạ sơ sinh bú sữa mẹ, quý vị có thể dùng ngón tay của mình và đụng nhẹ vào má của em bé, gần ngay góc môi giữa môi trên và dưới, và dùng ngón tay của quý vị đụng nhẹ vào má và di chuyển vào góc môi. Khi làm như vậy thì em bé sẽ mở miệng về phía bên miệng mới bị va chạm và sẽ ngậm vào núm vú. Quý vị sẽ thấy có sự muốn giữ lại khi muốn kéo núm vú ra khỏi miệng em bé. Quý vị sẽ biết khi phản xạ bú sữa mẹ vẫn còn khi em bé mở miệng qua phía bên mới có sự đụng chạm vào miệng, hay là những sự di động của các cơ bắp thịt chung quanh miệng, môi, hay là mặt. Những điều này phải mất đi vào khoảng bốn đến sáu tháng. Có nhiều lúc có những trục trặc và phản xạ bú sữa này không tự mất đi. Để giúp cho nó mất đi thì quý vị cần phải thường xuyên đụng vào góc miệng của em bé vài lần mỗi ngày cho đến khi nó không còn nữa. Nếu nó không mất đi thì em bé sẽ cứ muốn ngậm núm vú cao su hoài, và điều này làm ảnh hưởng đến khả năng nói.

Các dấu hiệu báo động liên hệ đến chậm phát triển não bộ: 

1) Dấu hiệu đầu tiên là các cơ bắp thịt quá yếu. Điều này có thể cảm nhận được khi em bé không có nhiều sức để bú sữa mẹ. 

2) Con của quý vị phải có khả năng lăn qua cả hai phía vào khoảng ba tới năm tháng tuổi. Nếu điều này không xảy ra đúng thời gian thì đây là dấu hiệu của sự chênh lệch não bộ đã xảy ra. Khi em bé chỉ lăn qua một phía duy nhất thì cũng là dấu hiệu của sự chênh lệch não bộ. 

3) Con của quý vị có những triệu chứng liên hệ đến tiêu hóa. Có thể là con của quý vị bị bón, có vấn đề liên hệ đến sữa công thức, nhất là sữa bò hay sữa làm từ đậu nành. Con của quý vị có thể bị ợ. 

4) Con của quý vị có thể bị nổi ghẻ ngứa eczema hay bị nhiễm trùng lỗ tai kinh niên. 

5) Con của quý vị phải có sự bò bằng cùi chỏ rồi sau đó bò bằng hai bàn tay và đầu gối. Bò bằng cùi chỏ giống như là những người trong quân đội bò, dùng hai cùi chỏ bò trong khi bụng sát đất và chân cũng sát đất. Cách bò này xảy ra vào khoảng bẩy tới chín tháng. Con bò bằng hai bàn tay và đầu gối thì bụng phải hổng trên mặt đất. Cách bò này xảy ra từ lúc 8 đến 12 tháng. Còn những điều khác như lết bằng mông, lăn thay vì bò, hay là bò trong khi có một chân phải lết theo, thì đây là những điều không tốt. 

6) Bỏ hoặc trốn bò hay là đi quá sớm cũng là những dấu hiệu đáng lo ngại. Các em bé thông thường sẽ đi từ lúc 11 đến 13 tháng. Theo kinh nghiệm, đi sớm hơn hay trễ hơn khoảng tuổi này cho thấy có sự chậm phát triển. Điều này khác với sự suy nghĩ của nhiều bác sĩ khác là các em đi vào khoảng 11 đến 16 tháng. Nếu em bé sanh thiếu tháng thì thời gian đi sẽ được kéo dài ra. Nếu em bé sanh thiếu một tháng, thì em bé biết đi vào lúc 14 tháng tuổi là chuyện bình thường. 

Phản xạ sơ sinh Moro:  Đây là phản xạ làm cho các em bé giật mình. Khi các em nghe tiếng động lớn thì sẽ giật mình. Phản xạ này sẽ bị khởi động khi các em có cảm giác bị ngã về phía sau. Phản xạ này giúp cho các em bám vào cha mẹ để giúp cho các em không bị té hay bị rớt xuống. Để thử phản xạ này, quý vị để hai tay của các em gác chéo nhau trên ngực rồi sau đó vỗ tay thật lớn, hay là tạo ra một tiếng động lớn. Lúc này thì em bé sẽ giật mình, và thông thường là cả hai tay và chân sẽ mở ra, và đầu và lưng sẽ ưỡn ra phía sau, sau đó em bé sẽ hít sâu hơi thở và trở lại vị trí cũ. Điều này xảy ra rất lẹ. Tiếng động sẽ tạo ra sự căng thẳng trong cơ thể của các em, và có thể làm các em đỏ mặt hay khóc.

Một cách khác để thử phản xạ giật mình khi em bé đang nằm trên nệm. Quý vị dùng tay nâng đầu và hai bả vai của bé cao hơn mặt nệm một chút. Lúc này hai tay của bé sẽ co lại và nằm trên ngực. Sau đó quý vị nhẹ nhàng cho đầu và hai bả vai của bé nằm lại xuống đệm. Lúc này thì tay sẽ mở ra. Một cách khác để thử là ôm bé chặt vào người của quý vị trong tư thế mặt đối diện, và dùng tay đỡ phía sau đầu của bé. Sau đó quý vị lẹ làng cong người của mình về phía trước một chút, và điều này làm cho bé tưởng là bị rớt xuống. Lúc này thì tay của em bé sẽ mở tung ra, hay là ít ra có chút ít sự mở tay ra. Sau đó quý vị trở lại vị trí cũ.

Khi mà quý vị thấy phản xạ giật mình có sự không đồng đều, chẳng hạn như chỉ có một tay tung ra và bàn tay cứ tiếp tục mở, thì điều này cho thấy não bộ có sự chênh lệch khả năng. Phản xạ giật mình nếu không tự mất đi thì coi là sự chậm phát triển não bộ. Nếu không có phản xạ giật mình hay là phản xạ không đủ thì điều đó cho biết là não bộ chưa đủ trưởng thành hay là có thể bị thương tích. Phản xạ giật mình sẽ tự mất đi một khoảng bốn đến sáu tháng. Nếu không mất đi thì đây là dấu hiệu của sự phẩm chậm phát triển của hệ thống thần kinh. Để giúp cho phản xạ này mất đi thì tập phương pháp gọi là "cá sao biển". Phương cách tập này đòi hỏi cha mẹ phải giúp đỡ các em. 

Tập phương cách cá sao biển: Quý vị cho các em ngồi trên ghế với cổ tay và mắt cá phía bên phải bắt chéo và chồng lên phía bên trái của cổ tay và mắt cá phía bên trái. Hai bàn tay thì phải nắm lại. Sau đó nói con của quý vị hít sâu vào và cùng lúc duỗi thẳng hai tay và hai chân ra trong khi đầu vào lưng ưỡn ra phía sau. Con của quý vị ở trong tư thế này từ 5 đến 7 giây và giữ hơi thở đã hít vào lúc nãy. Sau đó thì thở ra và trở lại tư thế cũ, nhưng với cổ tay và mắt cá phía bên trái chồng lên phía bên phải. Làm như vậy khoảng 6 lần liên tiếp, vài lần mỗi ngày, cho đến khi hết bị phản xạ giật mình.

Phản xạ sơ sinh nhột lưng (Galant): 

Đây là phản xạ giúp cho trẻ em chui qua kênh sanh để ra ngoài khi sinh ra. Phản xạ này cũng giúp cho các em bé lật người hay lăn qua lăn lại. Phản xạ này có thể được kích thích bằng cách là dùng ngón tay đụng lên lưng một bên của cuộc sống và kéo dài từ xương cánh tay cho tới lưng quần. Khi làm như vầy thì sẽ làm cho con quý vị co người về phía bên mới bị đụng và làm thành hình chữ C. Đối với các em bé lớn hơn thì nói các em chống hai tay và đầu gối trên sàn nhà như ở trong tư thế chuẩn bị bò, sau đó dùng ngón tay đụng vào một bên cách cột sống khoảng 1 inch (2.54 cm) và nhanh chóng kéo dài từ trên xuống. Phản xạ này sẽ mất đi vào lúc 4 đến 6 tháng tuổi. Nếu không mất đi thì cứ đụng hoài vào phía bên bị nhột cho tới khi hoàn toàn mất đi. Những người lớn cũng có thể làm động tác này nếu vẫn còn bị có phản xạ nhột lưng. 

Cách tập giúp cho mất phản xạ nhột lưng: cách tập này còn có tên gọi là thiên thần trong tuyết (angels in the snow). Cái này tập thì các em phải nằm trên nền nhà hay là mặt phẳng và mặt thì nhìn lên trời, tay và chân phải thẳng với cơ thể. Sau đó con của quý vị sẻ hít thở vào và cùng lúc hai cánh tay và hai chân mở ra, hai tay thì di chuyển trên nền nhà và hai bàn tay sẽ đụng nhau khi giơ lên cao hơn đầu. Mục đích của các tập này là làm cho các con của quý vị di chuyển hai tay và hai chân cùng lúc trong tốc độ chậm. Sau đó thì thở ra và cho tay trên trở về vị trí cũ. Làm động tác này vài lần mỗi ngày cho đến khi phản sợ nhột lưng không còn nữa.

Phản xạ sơ sinh nắm tay lại: từ lúc mới sinh ra, các em sẽ nắm lấy ngón tay của quý vị và không muốn bỏ ra khi mà quý vị đụng lòng bàn tay của các em. Đây là điều bình thường trong vài tháng tuổi đầu. Tuy nhiên nếu các em cứ tiếp tục nắm tay lại thì sẽ ảnh hưởng đến sự phát triển khả năng điêu luyện của các ngón tay. Điều này có thể làm các em giảm khả năng cầm bút. Hay là không cầm đúng cách được. Rất nhiều trẻ em có vấn đề này cần phải dùng viết chì thật lớn và thường gặp trở ngại khi viết chữ. Phản xạ nắm tay lại thông thường sẽ mất đi vào thời gian 4 đến 6 tháng tuổi cho bàn tay và 6 đến 12 tháng tuổi cho bàn chân. Phản xạ này tự nhiên sẽ được thay thế bằng những vận động với lấy hay nắm lại của bàn tay. Quý vị thử từng bàn tay một của các em bằng việc dùng ngón tay của mình và nhẹ nhàng đụng và kéo ngón tay của quý vị trên bàn tay của các em từ phía ngoài vào giữa lòng bàn tay, làm từ bốn phía đi vào giữa. Sự phản xạ sẽ làm các em nắm bàn tay lại. Quý vị mở tay các em ra và làm lại như vầy thêm vài lần. Thử cả hai bàn tay. Làm cho tới khi nào các em hết nắm tay lại thì thôi.

Phản xạ nơi bàn chân (plantar reflex): phản xạ này còn gọi là "Babinski sign", phản xạ này hơi khác với phản xạ nắm tay lại. Để thử phản xạ này quý vị dùng một tay giữ mắt cá của một chân của em bé, và tay kia thì dùng ngón tay đụng nhẹ phía bên ngoài nhưng dưới lòng bàn chân và kéo dài từ gót chân lên đến các ngón chân, nhưng không được đụng vào chỗ hỏm của bàn chân nơi gọi là trái chanh. Đường đụng lòng bàn chân gần giống như là hình chữ C. Thử từng chân một và dùng sự chạm vào chân cho giống nhau để không làm cho bé có cảm giác bị nhột. Nếu phản xạ nơi bàn chân vẫn còn thì ngón chân cái sẽ nhõng ngược lên phía đầu và các ngón chân xòe ra và đồng thời cũng nhõng lên phía đầu nhưng không nhiều bằng ngón chân cái. 

Phản xạ nơi bàn chân sẽ có từ lúc mới sinh ra cho đến thời gian cuối 12 tháng tuổi. Khi phản xạ nơi bàn chân mất đi thì các ngón chân sẽ đi xuống mỗi khi bị đụng giống như là cách thử vừa trình bày trên. Đây là cách thử rất hữu hiệu để biết về sự phát triển của hai khối não. Tất cả các ngón chân của một bàn chân đi lên và tất cả các ngón chân của chân kia đi xuống, thì điều đó cho thấy có sự chậm phát triển của não bộ bên chân của các ngón chân đi xuống. Nếu mà có sự chậm triễn của một bên chân nhiều hơn chân kia, thì đó là dấu hiệu của sự chậm phát triển hay là có sự chênh lệch khả năng của não bộ. Để làm mất phản xạ nơi bàn chân thì cứ dùng tay đụng vào bàn chân nhiều lần cho tới khi nào chúng hoàn toàn mất đi. Làm như vậy nhiều lần mỗi ngày. Đối với các em lớn tuổi thì nói các em dùng con chân bốc đồ trên sàn nhà hay từ mặt đất, nên dùng chân khác bên của khối nào bị yếu. Điều này sẽ giúp làm kích thích khối não bị yếu. Việc này sẽ khó hơn sử dụng bàn tay, cho nên sẽ có nhiều hiệu nghiệm hơn khi kích thích phần não ngược bên.

Phản xạ sơ sinh: Phản xạ cổ không đều- Phản xạ cổ không đều là một trong những phản xạ sơ sinh thường hay thấy nơi tự kỷ autism. Đây là phản xạ mà nhiều nhà chuyên môn cho là rất quan trọng giúp cho trẻ em chui qua đường kênh sanh để đi ra ngoài. Phản xạ này giúp cho các em bé vặn người để lật và giúp các em trườn và bò. Nếu các em bé không bò đúng vào thời hạn, hay là không có bò, thì thông thường là phản xạ sơ sinh này chưa mất đi. Phản xạ này có cho đến lúc 3 tới 4 tháng tuổi, sau đó thì phản xạ này sẽ tự mất đi. Nếu phản xạ này không tự mất đi và vẫn còn sau 6 tháng tuổi, thì đây là điều không bình thường và cần được kiểm tra bởi các bác sĩ chuyên môn. Điều này có thể là dấu hiệu của chấn thương não bộ, nhưng thông thường là dấu hiệu của sự chậm phát triển não bộ, hay là có sự chênh lệch khả năng của não bộ. Nếu phản xạ này có nhiều một bên hơn là bên kia, thì sẽ tạo ra sự chênh lệch phát triển của hệ thống thần kinh, và điều này làm cho em bé chỉ có thể lăn qua được một bên. 

Để làm cho phản xạ này hiện lên, quý vị để em bé nằm ngửa trên mặt phẳng. Sau đó thì nhẹ nhàng quay đầu em bé sang một bên và giữ yên 10 giây để tạo sự di chuyển nơi hai tay và chân. Quý vị cần vài giây đồng hồ để thấy sự phản sợ bắt đầu, nếu giữ đầu nằm yên thì sẽ dễ thấy tay chân di chuyển hơn. Em bé sẽ bắt đầu thẳng tay và chân phía bên đầu đang xoay sang, và sau đó công cùi trỏ và đầu gối của tay chân phía bên kia. Sau đó quý vị nhẹ nhàng quay đầu của bé sang phía bên kia, nhớ là phải làm nhẹ nhàng, bởi vì quý vị không muốn tạo ra sự thương tích nơi cổ của bé. Sự phản xạ này là bình thường cho tới khi bé được 4 tới 6 tháng tuổi. Nếu sau 6 tháng tuổi mà vẫn còn thấy bé có phản xạ này thì đây là điều không bình thường. Quý vị thường xuyên làm động tác này cho bé thì phản xạ này tự động sẽ mất đi. Làm vài lần mỗi ngày cho tới khi thấy chúng hết xuất hiện. Đối với các em lớn hơn hay là người lớn thì quý vị có thể tập luyện theo sự hướng dẫn bên dưới.

Fencer excercise: Cách tập này hơi có chút rắc rối nhưng không khó lắm. Con của quý vị ngồi trên ghế và quay đầu về phía bên trái và phải, hay là về phía mà thấy có sự phản xạ. Khi con của quý vị quay đầu qua bên phải, thì tay và chân phải thẳng ra, lúc này thì mắt nhìn vào bàn tay. Trong lúc này cùi trỏ và đầu gối của tay chân phía bên trái thì cong lại. Sau đó thì em bé trở lại vị trí cũ ở giữa, và làm lại động tác. Làm liên tiếp ba lần. Khi làm động tác này đúng và làm chậm thì làm ba lần mỗi ngày là đủ. Làm cho tới khi nào hết thấy phản xạ này hiện lên thì thôi.

Hai phản xạ cơ thể cần phải để ý: Cũng giống như tôi đã trình bày, đối với các trường hợp phát triển bình thường thì các phản xạ sơ sinh sẽ dần dần biến mất đi, rồi sau đó được thay thế bằng các phản xạ cơ thể. Tuy nhiên điều này không thường xảy ra với trường hợp tự kỷ autism. Đối với các em tự kỉ, phản xạ cơ thể thông thường là bị chậm phát triển bởi vì các phản xạ sơ sinh vẫn còn xuất hiện. Khi mà em bé ngồi thẳng mà không bị ngã, hay là giơ tay ra đỡ khi bị ngã về phía trước, thì em bé đó đang sử dụng các phản xạ cơ thể. Đây là dấu hiệu cho thấy em bé đó đã làm mất đi được hết các phản xạ sơ sinh, và đang có sự phát triển đúng. Sau đây là hai phản xạ cơ thể cần phải được kiểm tra nơi các em đang lớn. Không giống như các phản xạ sơ sinh sẽ mất đi vào khoảng sáu tháng tuổi, những phản xạ cơ thể sẽ phát triển sau đó và sẽ giữ mãi cho suốt cuộc đời.

Phản xạ cơ thể về phía bên hông: Khả năng giơ tay ra để chống khi ngã về phía bên trái hoặc phải rất quan trọng giúp cho các em bé khi học ngồi, và phản xạ này sẽ phát triển từ lúc 5 đến 7 tháng tuổi. Để thử phản xạ này, quý vị có thể quỳ sau lưng trong khi em bé đang ngồi và sau đó đặt hai tay của quý vị lên hai vai của bé. Sau đó dùng một tay đẩy bé sang một bên trái hoặc phải, để làm bé mất thăng bằng. Trong lúc đó thì tay kia vẫn giúp giữ cho bé không bị ngã. Khi bé bị đẩy sang một bên thì sẽ dùng cánh tay của phía bên bị đẩy sang để đỡ cho không bị té ngã. Nếu bé có phản sợ một bên nhưng không có bên kia, thì điều này cho thấy có sự phản sợ về phía bên hông không đều, và đây có thể là dấu hiệu ban đầu của sự phát triển não bộ không đều.

Phản xạ cơ thể về phía trước: Khi trẻ em chạy và bị té thì hai tay sẽ tự động tung ra về phía trước để giúp đỡ cho mặt không bị đập xuống đất. Để thử coi con của quý vị có phản xạ này hay không, quý vị ôm con của quý vị rồi sau đó lẹ làng cong mình về phía trước để tạo cho con của quý vị có cảm giác như là bị té về phía trước, lúc này thì con của quý vị sẽ giơ hai tay ra để đỡ. Đây là phản xạ cơ thể về phía trước và là một trong những phản xạ cuối cùng phát triển. Phản xạ này thông thường sẽ phát triển vào lúc 8 đến 9 tháng tuổi. Trước khi phản xạ này phát triển thì em bé sẽ giữ hai cánh tay vào cơ thể của chính các em hay là bám vào tay của quý vị.

Chuẩn bị tập luyện: Khi mà các phản xạ sơ sinh đã mất hết và các phản xạ cơ thể được phát triển, thì quý vị có thể ngưng tập luyện các phương cách giúp cho phản xạ. Nếu các phản xạ sơ sinh vẫn còn sau tuổi ấn định, hay là các phản xạ cơ thể bị chậm phát triển, thì điều đó thông thường có liên hệ đến các phản xạ sơ sinh vẫn còn chưa hết. Khi mà các bác sĩ đã xác nhận là con của quý vị không có bị chấn thương não hay chấn thương hệ thống thần kinh, thì tôi khuyên quý vị nên tìm những người chuyên môn có hiểu biết về sự thăng bằng của não bộ hay là trong khoa functional neurology để được hướng dẫn với nhiều cách tập luyện và chữa trị khác. Chúng ta có thể không chẩn bệnh tự kỉ autism được vào lúc sáu hay tám tháng tuổi, nhưng những gì liên hệ đến mức độ phát triển là những điều cho chúng ta hiểu biết thêm về sự đang phát triển của con mình.

Liên lạc:  BS. Đỗ Hoài Vincent, San Jose Brain Wellness Institute, 2360 McKee Rd, Ste 5, San Jose, CA 95116, USA. Telephone: (408)770-9798; Email: drvincentdo@gmail.com ; www.SanJoseBrainWellnessInstitute.com ; Blog: sanjosebrainwellnessinstitute.blogspot.com

Phát hiện các dấu hiệu tự kỷ sớm

Rất nhiều các bác sĩ nói là tự kỷ không thể chẩn đoán được cho tới lúc hai tuổi, hai tuổi rưỡi, ba, hoặc là bốn tuổi khi mà các triệu chứng hiện ra rõ ràng, chẳng hạn như con của quý vị không có sự giao tiếp mắt, không chơi với bạn, không nói chuyện, không thích được ôm ấp. Lúc này thì quý vị thấy con mình khác hẳn các trẻ nhỏ khác.

Theo kinh nghiệm thì những điều này không phải là như vậy. Các nhà nguyên cứu cũng cho biết là tự kỷ có thể được khám phá rất sớm, và điều này cho chúng ta rất nhiều cơ hội để giúp cho các em. Thật ra các nhà nguyên cứu cho biết là tự kỷ có thể được khám phá sớm nhất vào lúc sáu tháng tuổi. Các nhà nguyên cứu từ đại học University of Florida, Osnat và Philip Teitelbaum, PhD cho biết là họ có thể biết về tự kỷ trong tương lai qua việc nhìn các em tiếp xúc với môi trường xung quanh. Các em bé trở thành tự kỷ là những em có khả năng lật người và không thể ngồi một mình khi được sáu tháng tuổi, đây là những khả năng rất thông thạo đối với những em bình thường cùng tuổi. Đây là dấu hiệu các em bé vẫn còn có các phản xạ sơ sinh, và điều này làm cho các phản xạ cơ thể không phát triển được. Điều này có nghĩa là khả năng vận dụng các cơ bắp thịt không phát triển theo kịp giai đoạn, và các em bị chậm phát triển.

Gần đây nhất là nguyên cứu từ Kennedy Krieger ở Baltimore cho biết kết luận cũng tương tự. Các nghiên cứu trên những em bé có rủi ro tự kỷ cao cho thấy 90% các em sau này bị chẩn bệnh tự kỷ đã không thể tự nâng cổ lên được khi kéo các em trong tư thế đang nằm thành tư thế ngồi (giống như là đầu các em quá nặng, hay là cổ quá yếu).

Bác sĩ John Constantino từ đại học University of Washington cho biết là sự không phối hợp được các di chuyển của tay chân hay là các cơ bắp thịt là những triệu chứng giúp chẩn đoán bệnh tự kỷ vào giai đoạn tuổi rất nhỏ. Những em bé bình thường sẽ không có vấn đề này. Khi quý vị thấy các em thật nhỏ có những sự di chuyển tay chân không đồng đều, chẳng hạn như chỉ dùng một tay, hay là chỉ lăn qua một bên, thì đó là sự chênh lệch khả năng của não bộ. Rất nhiều các bác sĩ nhi đồng nói với quý phụ huynh là các bước phát triển không có quan trọng, và các em sẽ tự phát triển sau này. Điều này chỉ đúng một phần nhỏ. Các bước phát triển milestones rất là quan trọng. Đây là những dấu hiệu cho thấy não bộ đang có sự phát triển bình thường. Từ lúc con của quý vị mới sinh ra quý vị nên chú ý kỷ vào các bước phát triển. Con của quý vị có tự lật người không? Có ngồi không? Có bò không? Có đi không? Và có nói đúng theo thời gian không? Con của quý vị có những di chuyển tự nhiên khi còn thật bé không, và con của quý vị có theo kịp những trẻ nhỏ khác cùng lứa tuổi không? Nếu con của quý vị có trở ngại về sự di chuyển của các cơ bắp thịt, thì sẽ có bị chậm phát triển đến những bộ phận khác trong cơ thể, chẳng hạn như hệ thống tiêu hóa, và sự chênh lệch đến hệ thống đề kháng và nội tiết, những điều này cần được giải quyết. Cách tốt nhất và sớm nhất để kiểm tra sự phát triển người con của quý vị là kiểm tra các phản xạ sơ sinh.

Tại sao các phản xạ sơ sinh lại quan trọng? Các phản xạ sơ sinh là những căn bản cần thiết giúp cho trẻ thơ sống còn. Các em bé bắt đầu cuộc đời với não bộ rất là nhỏ bé, và chỉ có phần cốt não brainstem và thêm một chút cơ bắp thịt. Đây là lý do tại sao các phản xạ sơ sinh cần phải có. Những phản xạ sơ sinh không cần phải có sự suy nghĩ, chúng giúp cho các em bé tự nhiên thở, tự biết ăn khi đói, tư ưởn mình và khóc khi khó chịu, tự bị nhột khi có ai thọc lét. Mỗi phản xạ đóng một vai trò cần thiết cho sự phát triển của thai nhi và em bé, và làm sự lót đường cho những bước phát triển kế tiếp trong những giai đoạn phát triển ban đầu. Từ lúc ba tới năm tháng, những phản xạ sơ sinh cho thấy có sự thay đổi đầu tiên và cũng là bước quan trọng nhất trong giai đoạn phát triển đó là sự lật người. Các phản xạ sơ sinh rất quan trọng kể cả trước khi sinh ra. Những phản xạ sơ sinh này được phát triển ngay khi còn lúc đang ở trong bào thai để giúp thai nhi chui qua đường kênh sanh để chào đời. Nếu các phản xạ sơ sinh có trục trặc thì em bé sẽ có trở ngại khi sinh ra bằng cách tự nhiên. Sanh ngược chiều (Breech) là dấu hiệu cho thấy các phản xạ sơ sinh không làm việc đều hai bên. Còn khi sinh ra bằng cách mổ bụng C-section thì điều này có nghĩa là em bé đã bị lỡ cơ hội sử dụng những phản xạ sơ sinh ban đầu. Đối với những trường hợp này, các bác sĩ sản khoa hay nhi đồng cần truy tìm các triệu chứng liên hệ đến sự chênh lệch khả năng não bộ ngay sau khi sinh ra, nhưng tiếc rằng điều này rất ít khi xảy ra.

Sự di chuyển của các cơ bắp thịt là chìa khóa giúp cho sự phát triển khỏe mạnh của não bộ. Điều này giúp làm cho các gene làm não bộ phát triển và làm cho các tế bào thần kinh neurons lớn mạnh thêm, và từ đó liên lạc được với nhiều tế bào thần kinh neurons khác, điều này giúp trẻ em phát triển được đến bước kế tiếp và kế tiếp. Khi não bộ được lớn mạnh hơn và có nhiều sự liên lạc, thì lúc đó não bộ sẽ có khả năng cao hơn và từ đó giúp cho các em bé biết được thêm nhiều thứ. Khi mà não bộ của trẻ em có thêm nhiều sự liên lạc nơi các tế bào thần kinh neurons thì lúc đó não bộ sẽ không cần đến các phản xạ sơ sinh nữa. Lúc này thì não bộ sẽ chuẩn bị cho những khả năng vận động khó hơn, và những phản xạ mới này gọi là phản xạ cơ thể (postural reflexes). Lúc khoảng bốn đến sáu tháng tuổi thì các phản xạ sơ sinh sẽ dần dần mất đi và được thay thế bằng phản xạ cơ thể. Phản xạ cơ thể giúp hai bên của cơ thể di chuyển liên tiếp hay nối tiếp với nhau. Đây là điều giúp cho chúng ta đứng được bằng hai chân, và đi thông thả và đều. Khi các em bé có những khả năng này vào khoảng một tuổi, thì các em sẽ tự động đứng dậy và đi. Các phản xạ sơ sinh không khi nào mất đi hoàn toàn, và chúng lệ thuộc vào sự điều khiển của não bộ. Não bộ điều khiển các phản xạ sơ sinh bằng cách làm cho chúng di chuyển đều và phối hợp theo nhịp điệu. Nếu các em bé không di chuyển đủ để giúp kích thích các gene xây dựng não bộ, các phản xạ sơ sinh sẽ không được ngăn chặn. Nếu các phản xạ sơ sinh không được ngăn chặn thì não bộ sẽ không được phát triển theo thứ tự. Khi mà có bất cứ điều gì làm ảnh hưởng đến sự phát triển theo thứ tự của não bộ thì sẽ có thêm sự rủi ro não bộ bị chênh lệch khả năng. Lý do đưa đến vấn đề này là bởi vì não bộ không thể nhảy từ bước này sang bước khác được. Nếu mà não bộ có sự chậm trễ xây dựng một năng khiếu quan trọng, thì nó sẽ không thể đi ngược lại để làm lại công việc đó. Khi mà cơ hội đã bị mất thì không thể có lại được nữa. Đây là điều tạo ra sự bắt đầu chênh lệch khả năng não bộ. Tùy theo sự chênh lệch khả năng của não bộ tạo ra sự chênh lệch như thế nào, nếu mà có nhiều bước bị thiếu hụt, thì có thể đưa đến trường hợp tự kỷ hay là bất cứ trường hợp nào ảnh hưởng đến hệ thống thần kinh. Tuy nhiên chúng ta có thể giúp sửa chữa hay ít ra là làm tốt hơn sự phát triển trong tương lai. Khi chúng ta giúp cho các em sớm chừng nào thì sẽ dễ dàng hơn khi giúp tạo lại sự thăng bằng và phát triển tốt hơn cho các em. Kiểm tra những phản xạ sơ sinh và những phản xạ cơ thể là những điều rất quan trọng giúp xác định mức độ bệnh của các em. Đa số các phản xạ sơ sinh đều hoạt động vào lúc các em mới sinh ra, nhưng từ từ lặn đi vào khoảng sáu tháng tuổi, và sau đó được thay thế bằng những di chuyển có sự chủ động hay là những di động.

Có thể là quý vị vẫn còn có một số phản xạ sơ sinh đang làm việc, nhất là khi quý vị có bị nghiêng về một số cá tính giống như tự kỷ hay là khi quý vị có nhiều bệnh, hay là khi quý vị có sự chênh lệch khả năng não bộ. Tôi đã có dịp nhìn thấy những điều này nơi các người lớn. Những người này có kể cho tôi nghe về những câu chuyện nói về sự khó khăn của hệ thống thần kinh của họ lúc còn bé, và ngày nay chúng ta có thể xếp loại và những trường hợp phát triển không bình thường của hệ thống thần kinh. Tôi đã tìm thấy các phản xạ sơ sinh vẫn còn nơi các em tự kỷ lớn tuổi, và điều này làm cho tôi có thể nói rằng đa số các em tự kỷ lớn tuổi vẫn còn có các phản xạ sơ sinh. Điều đáng mừng là việc làm cho mất đi các phản xạ sơ sinh nơi các em bé, nơi các em lớn tuổi, hay là nơi các người lớn không khó khăn lắm. Điều này rất là hữu ích bởi vì nó giúp làm giảm đi sự chênh lệch khả năng của hai khối não. Các phản xạ sơ sinh ghi chép trong sách vở kỹ lưỡng cho biết về sự quan trọng đối với các giai đoạn phát triển của trẻ nhỏ. Theo kinh nghiệm cho thấy thì các bác sĩ nhi đồng ít khi để ý đến điều này khi khám sức khỏe cho các em, có thể nói là sau sáu tháng tuổi thì chẳng còn bác sĩ nào để ý đến các phản xạ sơ sinh, lúc này thì đúng ra các phản xạ sơ sinh sẽ tự động mất đi. Các sách vở nói về hệ thống thần kinh trẻ em nói rằng sự hiện diện của các phản xạ sơ sinh sau sáu tháng tuổi là dấu hiệu não bộ có sự thương tích. Điều này cho thấy là các bác sĩ ít để ý đến các phản xạ sơ sinh mặc dù những phản xạ này cho biết được những dấu hiệu rất rõ ràng liên hệ đến sự phát triển của trẻ em theo từng giai đoạn.

Nếu một em bé bị chậm phát triển khả năng vận động, thì điều này phần lớn là do các phản xạ sơ sinh vẫn còn hiện diện. Điều này có thể xảy ra bất cứ lúc nào trong năm đầu tiên, nhưng đặc biệt nhất là trong sáu tháng đầu. Quý vị nên hỏi các bác sĩ như đầu kiểm tra các phản xạ sơ sinh cho các em. Nếu người bác sĩ đó nói là không có làm công việc kiểm tra các phản xạ sơ sinh bởi vì chúng không có quan trọng thì tôi nghĩ là quý vị nên tìm bác sĩ khác. Cho dù bác sĩ có làm kiểm tra hay không, quý vị nên tự làm cho con mình. Điều này rất quan trọng cần biết là các phản xạ sơ sinh có làm việc hay nơi trẻ thơ hay không và khi nào chúng bắt đầu dần dần biến đi, thông thường là khoảng bốn tháng tuổi. Có khoảng hơn 30 phản xạ sơ sinh, nhưng chỉ có vài cái là liên hệ đến tự kỹ, và chúng ta cần để ý đến các phản xạ sơ sinh này. Tất cả các phản xạ sơ sinh này sẽ hiện diện đủ khi mới sinh ra. Tất cả các phản xạ sơ sinh này sẽ dần dần mất đi vào lúc bốn đến sáu tháng tuổi, ngoại trừ một phản sơ sinh gọi là plantar reflex mất đi vào khoảng một tuổi. Quý vị cần phải kiểm tra tất cả các phản xạ sơ sinh coi chúng có hiện diện đầy đủ lúc mới sinh ra hay không, rồi sau đó kiểm tra lại khoảng lúc bốn tháng tuổi coi chúng có đang dần dần mất đi hay không. Quý vị có thể thấy một số phản xạ sơ sinh sẽ hay hiện diện một bên của cơ thể. Điều này cho thấy là não bộ của một bên phát triển bình thường và bên kia thì không bình thường. Tình trạng này cũng có nghĩa là dây thần kinh bị thương hay là não bộ bị thương. Khi gặp điều này thì nên đưa bé đi khám bác sĩ. Thông thường thì các bác sĩ sẽ không tìm thấy điều gì không ổn, nhưng đây là điều không thể làm lơ được. Khả năng phát triển liên hệ đến sự vận động có nhiều ảnh hưởng, do đó rất quan trọng phải để ý đến điều này coi chúng có xảy ra đúng thời hạn hay không.

Nếu quý vị có các em lớn tuổi hơn, quý vị cũng nên kiểm tra coi các phản xạ sơ sinh có thật sự đã mất đi hết chưa. Nếu chưa thì quý vị dùng các phương cách tập luyện để làm cho chúng mất đi. Quý vị cũng có thể tự kiểm tra mình coi mình có mất hết các phản xạ sơ sinh chưa. Nếu chưa thì quý vị có thể tập những động tác để làm cho chúng mất đi.

Liên lạc:  BS. Đỗ HoàiVincent, San Jose Brain Wellness Institute, 2360 McKee Rd, Ste 5, San Jose, CA 95116, USA. Telephone: (408)770-9798; Email: drvincentdo@gmail.com ; www.SanJoseBrainWellnessInstitute.com ; Blog: sanjosebrainwellnessinstitute.blogspot.com

Các triệu chứng và dấu hiệu có thể liên hệ đến bệnh tự kỷ nơi trẻ em

Nhiều phụ huynh đã liên lạc với chúng tôi và hỏi coi có cách nào giúp cho họ nhận ra các dấu hiệu liên hệ đến bệnh tự kỷ nơi các trẻ em thật là sớm hay không? Mặc dù chúng tôi không có một câu trả lời duy nhất, nhưng chúng tôi có thể trình bày những điều mà làm tăng sự rủi ro có con bị tự kỷ. Nếu mà quý vị và con của quý vị có nhiều điều bên dưới chừng nào thì sự rủi ro bị tự kỷ sẽ nhiều chừng đó. Tuy nhiên các điều rủi ro này không có nghĩa là con của quý vị sẽ bị tự kỷ. Quý vị nên lưu ý rằng môi trường sống đóng một vai trò rất quan trọng cho sự phát triển của não bộ, do đó cho dù có nhiều rủi ro bị tự kỷ nhưng môi trường sống lành mạnh vẫn có thể giúp các trẻ em phát triển não bộ một cách lành mạnh như các trẻ em bình thường khác. Sau đây là một số điều làm tăng rủi ro trẻ em bị tự kỷ: 

1) Tuổi của cha mẹ cao hơn 35 và là lần đầu tiên có con. 

2) Con đầu lòng là con trai. 

3) Có những trở ngại lúc mang thai và lúc sinh con. 

4) Sinh thiếu tháng và trẻ bị thiếu cân. 

5) Bé phải dùng đến dưỡng dưỡng khí oxy ngay sau khi sinh ra. 

6) Bé bị xanh sao và yếu ớt trong vài tuần đầu sau khi sinh ra. 

7) Bé bị rơi vào một hoặc các trường hợp như sau: mù mắt, bại não (cerebral palsy), bị chấn thương khi sinh ra, bị giật kinh phong(seizures), bị tái xanh (blue baby), bị sốt cao, bị vàng da (jaundice), hoặc vấn đề nào kháclie6n hệ đến sức khỏe. 

8) Sinh đôi. 

9) Trong ba tháng đầu bé dễ bị nhiễm trùng, ngứa da, nhiễm trùng da, dị ứng da, khó khăn khi bú sữa, hay ói khi uống sữa, bị tiêu chảy táo bón hoặc cả hai. 

10) Có những phản ứng mạnh liên hệ đến thích hoặc ghét khi nhìn thấy ánh sáng đèn chói, hoặc đèn màu, hoặc khi nghe âm thanh lạ, hoặc là không hề có phản ứng nào với ánh sáng chói hoặc âm thanh lạ. 

11) Bé có thời giờ gian đã từng là một bé bình thường được vài tháng hoặc vài năm, hay là chưa bao giờ có hành vi bình thường. 

12) Bé không hề có những động tác chuẩn bị khi sắp được bố mẹ bế lên khi ở vào tuổi 4 đến 8 tháng. 

13) Bé có những động tác như lắc qua lắc lại hoặc là nhún khi nằm trong nôi. 

14) Bé biết đi quá sớm hoặc quá trễ. 

15) Bé biết đi nhưng không hề biết bò trước đó. 

16) Bé có những điều quá thông minh trong năm đầu tiên. 

17) Trong hai năm đầu cơ thể của bé có vẻ như cứng đơ khi được bế lên hoặc là tay chân có những sự di chuyển không bình thường khi được bê lên. 

18) Trước 3 tuổi bé không biết bắt chước làm theo người khác như là vẩy tay bye-bye. 

19) Trước ba tuổi bé có trí nhớ rất tốt như là nhớ các bài hát, nhớ các điệu nhạc, nhớ các quảng cáo tivi, nhớ tên, nhớ các nơi, nhớ các con đường ngõ hẻm, và vân vân. 

20) Bé giống như là bị điếc. 

21) 2 đến 4 tuổi, bé không nghe được các âm thanh lớn nhưng nghe rất tốt với các âm thanh nhỏ.

22) 2 đến 4 tuổi, bé cầm các đồ vật trong tư thế không bình thường. 

23) 2 đến 4 tuổi, bé thích chơi nhảy nhún, quay tròn, hoặc chơi cởi ngựa rất lâu.

24) 2 đến 4 tuổi, có lúc bé giống như là không nhìn thấy có người đang đứng trước mặt hoặc đi ngang.

25) 2 tới 5 tuổi, bé thèm ăn hoặc ngậm muối hoặc đồ ăn mặn hay là thích ngậm các đồ vật bằng kim loại. 

26) 2 đến 4 tuổi, bé chỉ thích ăn đồ ăn nóng hoặc lạnh, chỉ ăn một hoặc hai món đồ ăn, hay là không chịu uống nước bằng ly mà có nhìn thấy nước. 

27) Vào khoảng 3 đến 4 tuổi, bé có lúc như là trí óc đã thả hồn đi nơi khác mà trở nên rất khó khăn mới làm bé chú ý trở lại.

28) 2 tới 5 tuổi, khi bé được bế cơ thể của bé sẽ cứng ngắc hoặc là sẽ uốn và ôm theo cơ thể của người bế.

29) 3 tới 5 tuổi, bé thường hay dùng tay đánh vào đầu, đập đầu vào chân hoặc đầu người khác, đập đầu vào tường, sàn nhà, hoặc bàn ghế, và vân vân. 

30) 3 tới 5 tuổi, khả năng leo trèo, chạy nhảy, đi đứng, thăng bằng của bé không được tốt hoặc dưới trung bình. 

31) 3 tới 5 tuổi, bé thích xoay tròn. 

32) 3 tới 5 tuổi, khả năng sử dụng ngón tay không được bình thường hoặc rất khó. 

33) 3 tới 5 tuổi, bé thích quay vòng tròn các đồ vật như là nắp chai, đồng tiền, và vân vân. 

34) 3  tới 5 tuổi, bé có năng khíu cao hơn người thường khi chơi xếp hình, tính các bài toán số, tính ngày tháng của lịch, nhận dạng các nốt nhạc, ném hoặc chụp banh, hoặc vân vân. 

35) 3 đến 5 tuổi, bé hay nhảy lên xuống khi vui vẻ.

36) 3 đến 5 tuổi, bé hay xếp đồ đạc ngay ngắn và không muốn ai đụng vào. 

37) 3 tới 5 tuổi, bé không chịu dùng hai bàn tay một thời gian khá lâu. 

38) Trước 5 tuổi có lúc bé chỉ muốn nghe một đoạn nhạc hay là nhạc từ một album.

39) 3 tới 5 tuổi, bé thích tìm hiểu và những vật dụng có tính cách máy móc như là máy hút bụi hoặc nghịch lò bếp. 

40) 3 tới 5 tuổi, bé không nhìn vào mắt người đối diện khi người đó đang nói chuyện với bé. 

41) 3 tới 5 tuổi, bé nắm tay người lớn và dẫn đi lấy đồ, mở cửa, mở ti vi lên, hoặc vân vân.

42) 3 tới 5 tuổi, bé xa lánh mọi người, tự vui một mình.

43) 3 tới 5 tuổi, bé rất sợ người lạ hay một người nào đó, sợ tiếng động lớn, sợ đồ vật hoặc một loài thú vật nào. 

44) 3 tới 5 tuổi, bé dễ bị té hoặc bị thương khi chạy hoặc leo trèo. 

45) 3 tới 5 tuổi, bé có thể tự gây thương tích cho mình, hoặc cho người khác bằng cách đánh, cắng, nhéo, và vân vân. 

Bên trên là một số dấu hiệu và triệu chứng thường gặp ở những em bé có nhiều rủi ro trở thành tự kỷ, điều này không có nghĩa là sẽ trở thành tự kỷ. Lý do đưa đến các hiện tượng này thì rất nhiều. Điều tôi muốn quý vị nhớ đây là những triệu chứng khi mà não bộ và cơ thể của các em không phát huy được hết khả năng làm việc. Điều liên hệ rất trực tiếp với não bộ và cơ thể đó là sự thái độc. Lá gan và não bộ dùng chung hệ thống thái độc gọi là CYP450. Chúng ta chắc là không ai ngạc nhiên khi nghe nói các em tự kỷ thường hay có vấn đề liên hệ đến tiêu hóa và táo bón. Chỉ có điều này thôi đã nói lên khả năng thải độc cơ thể của các em tự kỷ rất yếu. Khi cơ thể không thể không thải độc tốt thì các chất độc sẽ mỗi lúc một nhiều hơn. Cơ thể có nhiều chất độc sẽ gây ra các triệu chứng dị ứng đồ ăn hoặc làm cho các em khó chịu khi ăn một loại đồ ăn nào đó vào, điều này có lẽ là lý do làm cho em trở nên kén ăn. Tuy nhiên có những loại đồ ăn rất độc nhưng các em lại thèm và thích ăn chẳng hạn như các đồ ăn có chết gluten từ lúa mì, casein từ sửa bò, soy từ đậu nành, hoặc các đồ ăn được chế biến sẵn khác. Ăn những loại đồ ăn mà hệ thống tiêu hóa và lá gan không thể thải ra hết được thì mỗi lúc cơ thể của các em sẽ trở nên bị viêm (inflammation) nhiều hơn. Nếu bị viêm kinh niên thì cơ thể sẽ rất khó tự phục hồi được. 

Làm sao chúng ta giúp cho các em tự kỷ phục hồi? Tôi nghĩ đây là câu hỏi mà có rất nhiều phụ huynh mong mỏi có câu trả lời. Các câu trả lời thì có nhưng phần lớn chỉ giải quyết được các triệu chứng tạm thời hoặc là thay đổi các triệu chứng. Bây giờ chúng ta cùng nhau phân tích các câu trả lời đang được áp dụng hiện nay bởi đa số các trường lớp dạy trẻ tự kỷ như là ABA (applied behavior analysis). Tôi không có phản đối nào về việc học hành, nhưng tôi nghĩ rằng học hành là bước kế tiếp sau khi chúng ta đã có khả năng để học tập. Điều tôi muốn nói là các em tự kỷ phần lớn não bộ của các em chưa có khả năng để học hành. Không có loài động vật nào sau khi sinh ra phải đi học nói học học phát ra âm thanh của loài đó. Các chương trình dạy cho các em tự kỷ nói rất là thành công trong công việc đó, những cái em chỉ biết nói theo nhưng không hiểu. Theo thiên nhiên, loài người khác với các loài thú ở chổ là đầu óc chúng ta phát triển theo thời gian từ từ chứ không phải là mới sinh ra là có sẵn trí thông minh. Ngày nay nhiều phụ huynh thấy con mình không được lanh lẹ bằng con hàng xóm thì lo lắng và bắt đầu bắt con học nhiều qua việc tận dụng tất cả các phương cách nhất là dùng các máy móc điện tử. Điều này làm khả năng của hai khối não trở nên chênh lệch, não trái khỏe và não phải yếu. Não phải bị yếu thì không hiểu nhiều, và khi không hiểu thì sẽ nói lung tung hoặc sẽ không nói. 

Hồi nhỏ tôi cũng có nhiều triệu chứng như các em tự kỷ dạng nhẹ, nhưng mỗi lúc lớn lên thì các triệu chứng đó dần dần biến đi. Cuộc sống của tôi ngày xưa rất khác với các em bé ngày nay vì mỗi khi đi đâu tôi thường phải đi bộ, lúc nào cũng ra ngoài đường chơi với các bạn hàng xóm, ăn uống thiếu thốn nhưng các đồ ăn có thể nói là lành mạnh hơn các đồ ăn được chế biến sẵn và đóng gói hoặc hộp như ngày nay, cha mẹ tôi không hề cho chúng tôi coi ti vi, với lại lúc đó cũng chẳng có để mà coi, cho tới lúc tôi được 17 tuổi thì tôi chưa học xong lớp 8, tôi thường hay bị các bạn hàng xóm ăn hiếp vì tôi rất chậm chạp. Sau này khi vào tuổi ngoài 20 tôi hiểu hơn thì có khả năng học tập và học ra kỹ sư với bằng cử nhân (BS) và thạc sĩ (MS), sau đó học ra thêm bằng bác sĩ, bằng thạc sĩ đông y học (MSTCM), và học thêm về nhiều lĩnh vực khác nhau để giúp cơ thể con người có khả năng tự phục hồi sức khỏe. Hiện tại thì tôi đang học thi để trở thành CPA (certified public accountant) để giúp tạo công ăn việc làm cho nhiều người chung quanh tôi. Điều tôi muốn nói đây là đầu óc con người cần có nhiều thời gian để phát triển. Một người từng chậm chạp như tôi lúc còn bé vẫn có khả năng phát triển trí tuệ khi lớn lên và tôi tin rằng con của quý vị cũng có khả năng đó hoặc là sẽ được tốt hơn tôi. Tôi cũng có hai con nhỏ trai và gái, nhưng tôi không hề lo lắng về khả năng học lực của chúng. Điều tôi lo lắng cho con tôi và làm sao chúng lúc nào cũng khỏe mạnh, vì có sức khỏe tốt thì đầu óc sẽ dần dần có sự phát triển. Đầu óc phát triển thì tự nhiên chúng ta sẽ hiểu và lúc đó sẽ biết là phải làm gì để sinh tồn. Bây giờ làm sao chúng ta giúp cho con em chúng ta có được sự phát triển của đầu óc theo thời gian? Tôi nghĩ là sẽ có rất nhiều sự bất đồng khi trả lời câu hỏi này, nhưng riêng tôi thì tôi sẽ cố gắng giúp cho các em sống gần gũi được với thiên nhiên được nhiều chừng nào hay chừng đó. Chúng ta không thể nào lúc nào cũng giữ các em ở trong phòng có bốn bức tường và đưa cho các em các máy vi tính hoặc máy móc điện tử và các loại bánh kẹo và tin rằng con mình sẽ được phát triển bình thường khỏe mạnh. Những điều ngày nay chúng ta gặp nơi các trường lớp, nhất là ở Mỹ, có thể nói là không có đủ sự va chạm với thiên nhiên để giúp cho đầu óc của các em phát huy được hết khả năng. Lý do là bởi vì ai cũng sợ bị thưa kiện mỗi khi có tai nạn xảy ra nhất là đối với các em tự kỷ bởi vì các em bé này thường hay bị thiếu khả năng điều khiển tay chân, do đó dễ bị té đập đầu xuống đất. Điều này đã xảy ra với tôi nên tôi rất hiểu về việc này. Khi làm việc với các bệnh nhân có bệnh kinh niên như tự kỉ, ung thư, hoặc một bệnh nào tương tự thì sự rủi do tai nạn dễ xảy ra. Do đó quý vị phụ huynh cũng phải biết cách chữa trị để tự giúp cho con của mình bởi vì các căn bệnh kinh niên đòi hỏi thời gian chữa trị tại gia lâu dài. Tôi nghĩ rằng không có ai có thể giúp cho con em của quý vị tốt hơn là chính quý vị. Lúc trước tôi nghĩ rằng tôi có thể làm được tốt hơn quý vị, nhưng sau khi bị tai nạn xảy ra một lần thì tôi biết rằng mình đã suy nghĩ sai. Để trở lại vấn đề làm sao giúp cho con não bộ của các em tự kỷ autism tiến bộ và tự phục hồi một cách tự nhiên? Câu trả lời của tôi là phải cung cấp đầy đủ các chất dinh dưỡng cần thiết cho cơ thể của các em và cùng lúc giúp cho cơ thể của các em thải ra hết các chất độc. Khi làm được điều này thì các hóa chất trong não của các em sẽ thay đổi và dần dần các triệu chứng tự kỷ sẽ mất đi. Điều này nghe nói rất dễ nhưng thật sự không dễ vì nó đòi hỏi phải tốn sức lực toàn thời gian của một người để chăm sóc và luyện tập cho từng em tự kỷ, và thời gian có thể kéo dài đến hai năm hoặc hơn. Não bộ cần hai thứ để sống và phát triển đó là nhiên liệu và sự kích thích. Nhưng liệu ở đây là chất đường glucose trong máu và khí oxy. Còn sự kích thích là những gì tiếp thu được qua các giác quan như là các di động của cơ bắp thịt, những gì nhìn thấy, nghe thấy, ngửi thấy, và cảm giác được qua làn da. Ngoài những điều vừa nêu trên các em tự kỷ cần phải tránh các sinh hoạt làm tăng khả năng não trái, nhưng các em cần có những sinh hoạt giúp tăng khả năng của não phải. Nếu các em bé này dễ ăn uống, dễ uống thuốc, và biết tự đi vệ sinh thì việc giúp cho các em tự phục hồi sẽ trở nên dễ dàng hơn rất nhiều. Cho dù phương cách chữa trị có hiệu quả cao cỡ nào đi chăng nữa, nhưng những gì đã hư thì không thể làm trở lại được bình thường. Điều may mắn là những nguyên cứu từ các hình chụp từ não bộ không thấy có sự hư hại bên trong não, tuy nhiên hình chụp của những người tự kỷ lớn tuổi cho thấy tiểu não của họ mau bị teo nhỏ lai. Do đó tôi mong quý vị lo học hỏi cách chữa trị cho các em càng sớm càng tốt để cho cơ thể của các em dễ có khả năng tự phục hồi.

Thật ra không có ai có thể khẳng định được vì lý do nào tạo ra tự kỉ nơi trẻ em, nhưng dựa trên thống kê từ nhiều nguyên cứu thì có từ 5 đến 15 % các em tự kỷ nằm vào dạng gọi là "syndromic", có nghĩa là có liên hệ nhiều đến di chuyển hoặc gene, còn 85 đến 95 % còn lại các em tự kỷ khác thì nằm vào dạng "essential", có nghĩa có liên hệ ảnh hưởng từ môi trường sống. Nếu chúng ta lấy con số cao nhất thì có 15% các em tự kỷ nằm vào dạng "syndromic", phần còn lại 85% tổng số các em tự kỷ thì thuộc vào dạng "esential". Chỉ nhìn vào hai nhóm này chúng ta thấy được môi trường sống ảnh hưởng đến tám 85% tổng số các em bị tự kỷ. Nếu điều này là đúng thì chúng ta có thể giúp được các em tự kỷ trong nhóm "esential" rất nhiều bằng cách giúp cho em thay đổi môi trường sống. Những ảnh hưởng trực tiếp đến chúng ta từ môi trường sống đó là ăn uống, nghỉ ngơi, vận động, sinh hoạt, tiểu và đại tiện, và vân vân.

Nhìn từ một góc độ khác chúng ta phân tích các em gọi chung là tự kỷ, nhưng các nhà nguyên cứu cho biết là rất nhiều em không phải là tự kỷ autism nhưng là Schizophrenia. Nói chung tự kỷ và Schizophrenia rất giống nhau, nhưng có rất nhiều người bình thường lại là Schizophrenia, điều này có nghĩa là các em Schizophrenic rất có thể trở thành người bình thường. Điều này có lẽ giải thích được tại sao có những em tự kỷ phục hồi được, và có những em không phục hồi được. Quá trình giúp em tự kỷ phục hồi, phương cách chữa trị tôi dùng lúc nào cũng có sự thay đổi, lúc nào tôi cũng tìm kiếm, nguyên cứu và học hỏi thêm để giúp nâng cao phát suất thành công. Tôi dùng rất nhiều phương cách khác nhau nhưng cuối cùng tôi đã đi tới kết luận là tất cả các bệnh kinh niên của thái hòa như là tự kỷ, ung thư, tiểu đường, và vân vân đều có liên hệ đến hai điều đó là thiếu hụt dinh dưỡng vào cơ thể không thải độc tốt. Để giúp cơ thể giải quyết hai điều này thì cuộc sống của chúng ta cần gần gũi được với thiên nhiên nhiều chừng nào thì tốt chừng đó. Hơn 2500 năm về trước, Hippocrates là người sáng lập ra y học (father of medicine), đã có câu châm ngôn tạm dịch sang tiếng Việt là "dùng đồ ăn để chữa bệnh". Khi áp dụng châm ngôn của người sáng lập ra ngành y học, tôi nhận thấy là phát xuất thành công khi hổ trợ chữa trị cho các căn bệnh kinh niên thái hòa được nâng cao. Từ đó tôi mới hiểu rằng chúng ta không thể chữa các tên bệnh như là ung thư, tự kỷ, tiểu đường, và vân vân được, bởi vì đó chỉ là các tên của bệnh. Một người thật sự có sự phục hồi sức khỏe sẽ không có một căn bệnh nào trên hoặc trong người. Ngày nay không có một bác sĩ nào có thể làm được điều này, kể cả tôi, bởi vì ai cũng lo chữa các triệu chứng. Khi chữa được triệu chứng này thì triệu chứng khác lại mọc lên, cũng như là khi giúp trẻ em tự kỷ ngưng được hành vi này thì hành vi khác lại nổi lên. Chúng ta không thể dùng các loại thuốc làm các em tự kỷ bị đơ đi để các em ngồi yên hoặc phải ngủ suốt ngày mà gọi lại là chữa trị được. Quý vị có khi nào cảm thấy rằng sau khi ăn những loại đồ ăn không hợp vào, chẳng hạn như là đồ ăn có nhiều chất ngọt, quý vị cảm thấy người dễ chịu hơn nhưng sau đó đầu óc trở nên không bình thường không? Không phải ai cũng bị nhưng có khá nhiều người sẽ bị các triệu chứng như sụp tinh thần (depression) hoặc là lo sợ (anxiety) sau khi ăn các đồ ăn làm cho đường trong máu lên xuống thất thường. Hệ thống thần kinh não bộ và hệ thống tiêu hóa liên hệ trực tiếp với nhau. Nói một cách khác thì đồ ăn uống liên hệ đến thần kinh não. Khi các em tự kỷ ăn uống các đồ ăn đó vào thì sẽ trực tiếp có sự liên hệ đến hệ thống thần kinh não hoặc là liên hệ đến hành vi của các em. Tại sao điều này sảy ra nơi các em tự kỷ nhiều hơn người thường, tôi nghĩ là sẽ có nhiều câu trả lời, nhưng câu trả lời làm tôi nghĩ đến ngay đó là vì phần lớn các em tự kỷ đều bị triệu chứng xì đường ruột (leaky gut syndrome), điều này có thể làm các đồ ăn rất nhỏ chưa được tiêu hóa hết mức có thể đi vào máu. Chạy lên não, và đi toàn cơ thể. Tự kỷ là một trong những dạng bệnh thái hóa và kinh niên, do đó dù ít hay nhiều đều có bị suy yếu hoặc bị hư hại gan phần nào. Do đó phương cách hổ trợ phải có sự giúp đỡ cho gan được tốt hơn và từ đó gan sẽ giúp cơ thể thải các chất độc ra ngoài được tốt hơn. Có những em bé bị các triệu chứng tự kỷ vì do nhiều bệnh khác nhau gây ra và trường hợp này gọi là Secondary Autism, vì vậy các em cần phải có được sức khỏe thật tốt càng sớm chừng nào thì sẽ dễ dàng giúp cho cơ thể của các em tự phục hồi chừng đó.

Cũng như tôi đã có trình bày là tôi không thể nào chữa được các triệu chứng bệnh, do đó tôi phải tìm cách để giúp nâng cao kháng thể và nâng cao khả năng làm việc của tất cả các hệ thống trong cơ thể của người bệnh nhân, từ đó chính cơ thể của người bệnh nhân tự chữa cho họ. Vì lý lẽ này tôi sẽ cố gắng tránh dùng từ chữa trị nhưng tôi sẽ thay thế vào đó bằng chữ như là trợ giúp phục hồi, hổ trợ, hoặc vân vân. Cơ thể của quý vị hoặc của các em tự kỷ mới chính là nơi phát ra khả năng tự chữa bệnh thật sự. Công việc của tôi làm là chỉ trợ giúp và hướng dẫn trong thời gian đầu, sau đó thì quý vị phải tiếp tục tự giúp chữa trị cho các em tại gia. Tự kỷ hay là các bệnh kinh niên khác đòi hỏi thời gian chữa trị và chăm sóc lâu dài tại gia, do đó chỉ có quý vị hoặc những người thân trong gia đình mới có khả năng làm được điều này. Khi trong gia đình có người tận tình chăm sóc thì cho dù bệnh gì đi chăng nữa thì cơ hội tự phục hồi của người bệnh nhân sẽ được tăng cao. Chúng ta sẽ giúp thêm được nhiều em tự kỷ tự phục hồi khi mà quý vị nhiệt tình áp dụng phương cách trợ giúp tự nhiên bằng dinh dưỡng, thải độc, và luyện tập cho các em tại gia. Phương cách này rất tốn kém thời gian và chi phí, nhưng tôi tin rằng không có cách khác để giúp các em tự kỷ trở thành bình thường nếu chúng ta không có sự hy sinh tài chánh và thời gian.

Liên lạc:  Dr. Đỗ Hoài Vincent, San Jose Brain Wellness Institute, 2360 McKee Rd, Ste 5, San Jose, CA 95116, USA. Telephone: (408)770-9798; Email: drvincentdo@gmail.com ; www.SanJoseBrainWellnessInstitute.com ; Blog: sanjosebrainwellnessinstitute.blogspot.com