Em bé tự kỷ phái nữ năm tuổi, ăn uống bình thường với mọi người trong nhà, mọi việc vệ sinh cá nhân hoặc ăn uống đều cần phải có cha mẹ giúp đỡ, thường hay nhìn vào hai bàn tay, thường hay nhảy nhót, thường hay tạo ra các âm thanh rất khó chịu cho những người chung quanh và làm cho mọi người mất ngủ, không có khả năng hiểu những gì cha mẹ muốn nói, thường lập lại những gì người khác nói và điều này bắt đầu từ lúc hai tuổi, không có khả năng giao tiếp mắt, không diễn tả được cảm xúc vui buồn, thường hay có những hiện tượng giống như quá sợ sệt hoặc quá vui vô cớ, tự khóc và tự bảo "nín đi", thường hay cười rất lớn vô cớ.
Dựa vào những dữ kiện trên tôi có cảm giác đây là trường hợp khó. Tuy nhiên quý vị không nên lấy đó mà làm nản chí vì có những trường hợp nhìn thấy khó nhưng kết cuộc lại là dễ. Tóm tắt lại phải thử rồi mới biết. Nếu em bé trong trường hợp này có đi nhón chân thì chắc chắn sẽ là trường hợp khó. Chúng ta không biết là em bé đi có nhón chân hay không nên chúng ta sẽ cho rằng em không có đi nhón chân. Theo tự nhiên thì con gái sẽ có khối não trái khỏe hơn con trai, và não phải của con gái sẽ yếu hơn của con trai. Nếu mà có bất cứ sự ngăn cản kích thích về não phải thì sự chênh lệch khả năng giữa hai khối não trái và phải sẽ trở nên chênh lệch rất nhiều. Những sự ngăn cản kích thích não phải chẳng hạn như thân hình quá mềm mỏng và yếu đuối, không hoạt động nhiều, thường hay bị đau ốm, vân vân. Hai năm đầu là thời gian phát triển của não phải. Nếu em bé trong trường hợp này không có đủ kích thích cho não phải thì em sẽ có những triệu chứng của não phải bị suy yếu giống như các trường hợp tự kỉ, khi mà sự phát triển của não bộ đổi sang phía bên trái vào lúc khoản hai tuổi. Đây là lý do tại sao các em không nên coi ti vi hoặc có những học hành quá sớm trước hai tuổi. Quý vị thấy các em tự kỷ thường lập lại những gì người khác hỏi bởi vì não trái của các em rất khỏe nên các em có khả năng nhớ những gì đã nghe và lập lại. Não trái khỏe có nghĩa là não phải yếu và điều đó làm cho các em không có nhiều sự hiểu biết. Khi các em không có nhiều sự hiểu biết thì các em sẽ có những hành động không bình thường và chúng ta gọi là tự kỷ. Em bé trong trường hợp này có nhiều dấu hiệu cho thấy là em tự kích thích mình bằng cách tạo ra những âm thanh làm cho cha mẹ và những người chung quanh khó chịu. Trường hợp này xảy ra bởi vì não bộ của em cần có sự kích thích để giúp ngăn chặn các tế bào não bộ bị tự hủy hoại. Em bé này tạo ra các âm thanh qua việc dùng lưỡi phát ra các âm thanh lạ, những tiếng khóc và cười bởi vì em đang cố gắng kích thích phần não temporal lobe của em. Bởi vì não trái của em khỏe nên em sẽ tiếp tục làm những gì em muốn làm. Trong khi đó não phải của em bị yếu nên em không thể hiểu và tự kiềm chế những hành động không đúng của não trái. Não phải làm việc giống như cái thắng của xe. Nếu cái thắng làm việc không đúng hoặc không tốt thì nó sẽ không có khả năng làm cho chiếc xe dừng lại được. Não trái làm việc giống như là bàn đạp ga của xe nên cứ làm cho xe lao về phía trước. Đây là lý do quý vị có thể gặp một em tự kỷ ra đường giật lấy máy iPhone của người lạ mà không hiểu điều đó là sai, bởi vì não phải của em không hiểu được điều đó là sai và không ngăn chặn được. Điều này cũng giống như các em ADHD hay làm những việc mình thích làm nhưng thiếu hiểu biết là những điều đó có thể là sai pháp luật, do đó rất nhiều các ADHD bị dính vào pháp luật khi trưởng thành. Em bé trong trường hợp này thích nhảy nhọt bởi vì phần não ở giữa của em không có đủ sự kích thích. Chỉ điều này thôi cũng cho chúng ta biết là em bé này hay ngồi hoặc ít đi. Có thể là em thường coi ti vi mỗi ngày hoặc là cha mẹ em thường hay cho em ở trong nhà và ít ra ngoài. Khi phần giữa của não bộ bị yếu kém thì có thể ảnh hưởng đến khả năng di chuyển của tay bởi vì sự phối hợp điều khiển của tiểu não bị yếu. Có nhiều em không thể tự cầm thìa ăn hoặc không thể tự cầm bàn chải đánh răng bởi vì tiểu não của em không đủ khỏe để phối hợp điều khiển. Theo kinh nghiệm chữa trị tự kỷ thì tôi nghĩ chỉ có cách duy nhất giúp thay đổi các hành vi hoặc động tác không bình thường là làm cho toàn bộ não làm việc tốt hơn. Khi một phần của não bộ được khỏe lên qua việc tập luyện và vận động, thì sự khỏe mạnh này sẽ lan rộng đến những vùng chung quanh và làm những vùng khác của não bộ khỏe thêm. Khi có nhiều vùng não yếu trở thành mạnh thì toàn khối nào sẽ làm việc tốt hơn và nhiều triệu chứng tự kỷ sẽ giảm hoặc mất đi.
Những âm thanh khó nghe tạo ra bởi em bé trong trường hợp này bởi vì em phải tự kích thích vùng não temporal lobe của em. Khi dùng âm thanh hoặc âm nhạc đúng cách sẽ giúp kích thích vùng temporal lobe. Có rất nhiều cách chúng ta có thể làm để giúp cho các em tự kỷ phục hồi. Khả năng của chúng ta giúp được các em cũng tùy thuộc vào sự nặng nhẹ của từng em. Đối với những em bị quá nặng thì chúng ta phải bắt đầu từ khả năng thấp, sau đó sẽ dần dần giúp các em luyện tập lên tầng cấp cao hơn khi mà não bộ của các em có sự tiến bộ.
Chúng ta chỉ có được chọn một trong hai con đường đó là không làm gì và nhìn con em của mình mỗi ngày một bị thêm trầm trọng theo thời gian. Còn con đường thứ hai là phải tốn công sức và thời gian để giúp tạo thêm sự phát triển não bộ cho các em. Con đường thứ hai có nhiều vất vả nhưng sẽ giúp các em mỗi ngày một tiến bộ hơn. Nếu lo sớm sẽ có nhiều cơ hội đưa đến hoàn toàn phục hồi.
